Papel Dos Profissionais Do Magisterio E Dos Movimentos As

funções e de suas consequentes atribuições como profissionais. Médicos, advogados ou engenheiros vêm mantendo por décadas quase de forma intacta o seu status profissional, mesmo não tendo maior formação e não sendo mais requisitados pela sociedade do que professores e pedagogos. Professores continuam como semiprofissionais, respondendo às demandas e às necessidades de outras áreas, responsáveis pela educação e formação de outros profissionais, sem a autoridade de definirem sua…

luta é por pertencimento social amplo, por acesso aos bens materiais e culturais, simbólicos e memoriais, na diversidade de espaços sociais, onde o direito à escola adquire outra relevância. Assim, os coletivos populares, embalados por um amplo movimento de afirmação, inverteram a antiga lógica: articulam o seu direito à escola à conquista e ocupação de outros espaços e, com isso, pressionam o currículo oficial para incorporar o resultado de suas lutas. Isso não significa que o currículo oficial

história é abordada considerando o contexto sociocultural no qual esteve imerso e a jurisprudência presente nas leis educacionais, orientadores dos currículos que caracterizaram diferentes perfis profissionais aos egressos do curso. São tomados como referência principal três momentos da trajetória do curso: o movimento dos educadores das décadas de 1920 e 1930, focalizando duas experiências de formação do professor primário em nível superior; o período que compreende a história do curso…

ENSINAR é transmitir informações e conhecimentos já sistematizados e acumulativos pela humanidade, daí este tipo de ensino ser denominado de enciclopedista, pois a tarefa de ensinar pode facilmente se comparada à recitação de uma enciclopédia. O papel do professor pode ser resumido como “dar a lição” e “ tomar a lição”, não se apresentando maiores preocupações em vincular as informações com o contexto social onde o sujeito está. APRENDER consiste em adquirir informações que preparem…

corredores da escola às atuais publicações, se discute o papel do professor e suas características ou saberes, que o fazem um “bom” profissional no exercer de seu ofício. A necessidade de ouvir o próprio professor dizer as características que o tornam “bom”, vem nos possibilitar dados para compreender a sua auto-imagem e assim analisar coerências e incoerências com obras já publicadas. Refletir sobre essa problemática é interesse de todos os profissionais de educação, afinal compreender…

responsabilidade apenas daquele que está em frente ao quadro. Segundo Gatti (1997), o papel do professor de ensino fundamental ainda não é reconhecido como formador dos cidadãos futuros, por isso há níveis salariais tão baixos e em alguns casos, professores desqualificados para desempenhar esse papel. É de suma importância que além de sua qualificação, o docente invista em projetos de extensão profissional, conforme estabelecido no PNE (2010), em suas metas e estratégias:

Felden Pereira *** João Luiz Zinn RESUMO O presente estudo teve como objetivo verificar quais os objetivos trabalhados na Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a qualificação profissional de quem ministra as aulas e a opinião dos professores sobre a atuação do profissional de Educação Física nestas séries. Trata-se de uma pesquisa descritiva de opinião. Constituíram a amostra 27 professores que ministram aulas de Educação Física nas séries iniciais de…

Educar para Transgredir O papel da didática na formação do educador LUCKESI, Cipriano Carlos. O papel da didática na formação do educador. In: A didática em questão. Petrópolis: Vozes, 1987. Aborda uma temática em forma de debate que nunca deixará de ser atual: ”O Papel da Didática na formação do Educador”. Inicia fazendo um breve histórico sobre ele mesmo, e entre tantas as suas características uma que impressiona: não ser professor e muito menos de didática. Como ele…

mudança melhorou ou não os métodos de ensino adotados pelos profissionais do ensino, assim como também sua profissionalização quando colocado em pauta o nascimento do novo cenário de formação dos mesmos. Em seu desenvolvimento, tivemos a rica oportunidade de conhecer melhor as características dos novos pedagogos com os seus métodos de alfabetizar, baseados na concepção do construtivismo, e também, não negligenciamos a honra de ouvir os profissionais mais antigos, os quais, ainda muitos,…

contexto, passa a ser entendida, segundo Saviani (2008), como um investimento em capital humano individual que habilita as pessoas à competição pelos empregos disponíveis. A partir dos anos de 1970 de acordo com Freitas (2002,p.138) no contexto do movimento mais geral da democratização da sociedade, a luta de educadores progressistas trouxe contribuições importantes para educação “[...} ao colocar em evidencia as relações e determinação existentes entre a forma como a escola se…