Papel Do Supervisor E Coordenador Pedagogico

aprendem, poderíamos afirmar que: Resposta Selecionada: a. Espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber. Resposta Correta: a. Espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber. Pergunta 2 Libâneo defende que a escola deve exercitar seu papel na construção da democracia social e política, e para isso: I- promover o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais dos alunos; II- promover as condições para o fortalecimento da subjetividade e da…

Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica Hiandra Pereira de Souza O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR E TRANSFORMADOR DA REALIDADE EDUCACIONAL NO CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DO GUARÁ (CILG). Brasília (DF) 2013 Hiandra Pereira de Souza O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR E TRANSFORMADOR DA REALIDADE EDUCACIONAL NO CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DO GUARÁ…

sendo sempre influenciada pelo contexto social e histórico no qual essa ação é exercida. O objetivo para a elaboração dessa sinopse histórica é a de contextualizar a ação supervisora e a gradativa constituição do campo de atuação profissional do supervisor escolar no processo histórico mais amplo do Brasil. As práticas educacionais não ocorrem em um vácuo histórico e político, ao contrário, elas mantêm uma constante relação dialógica com a sociedade na qual essas práticas têm…

A atuação do Coordenador Pedagógico na escola pública Estadual de Ensino Fundamental Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica da Fundação Helena Antipoff como pré-requisito parcial à obtenção do título de Especialista FINALIDADE: Projeto de monografia sobre as atribuições do Coordenador Pedagógico na Escola Pública Estadual.

CONTRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. Resumo O objetivo de desenvolver este trabalho foi desenvolver uma contribuição para os professores que exercem primeiramente a função de coordenador pedagógico, onde possa haver esclarecimentos das funções do pedagogo supervisor dentro da instituição escolar e também a importância dos mesmos, já que o pedagogo tem um papel primordial dentro do processo; e também as principais áreas de atuação que deve ser desempenhada…

Introdução. Neste trabalho que mi foi incumbido falarei sobre o Papel do Director como Supervisor, abordarei também acerca do perfil de um Directo dando destaque nas suas principais funções. A educação é um processo de transformação do ser humano no qual faz com que ele desenvolva suas potencialidades de acordo com o ambiente em que vive, para que isto ocorra o ser humano precisa de referências sendo como principais as referências familiares, sociais e culturais. Espero que no momento da…

de leitura e escrita dos alunos e por último os projetos de leitura e escrita desenvolvidos na escola. 2 CONCEPÇÃO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A figura do supervisor pedagógico surgiu com as modificações na educação entre as décadas de 70 a 90, a partir das transformações sociais, políticas e econômicas. O supervisor pedagógico surge em meio a essas inovações educacionais voltadas para projetos diferenciados, mudanças, porém sem nenhuma qualificação o que comprometeu o bom…

que o coordenador utiliza durante as reuniões pedagógicas da escola que leciono. Portanto, esse trabalho foi baseado em uma entrevista com o coordenador dessa escola com o intuito de apresentar concepções sobre o desenvolvimento da função do profissional que é o coordenador. É de fundamental importância o coordenador em uma escola, pois ele auxilia o corpo docente a desenvolver o papel com mais qualidade e eficácia. Ele cumpre o papel de realizar o planejamento dos conteúdos…

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA Meire Lúcia Andrade da Silva1 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel do coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores e foi aplicada na Escola Estadual José Damasceno Vasconcelos escola da rede estadual de ensino I e II, localizada em Miracema do Tocantins. Participaram desta pesquisa 04 professores de 1º ao 5º ano e 05 professores do 6º ao…

denominações até os dias de hoje, podendo-se perceber uma ação sempre presente, questionada, criticada, repensada, mas necessária. Necessária, por estar num contínuo processo de ação-reflexão-ação, para que o trabalho que é confiado ao Supervisor Educacional/Coordenador Pedagógico seja assumido e vivido com fidelidade à realidade em que está inserido. O trabalho foi elaborado na perspectiva de propor procedimentos para uma ação de Supervisão Educacional/Coordenação Pedagógica, voltada…