Papel Do Professor Diante Da Discriminação

assinadas pelo Presidente Lula. Isso significa o reconhecimento da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à discriminação na agenda brasileira de redução das desigualdades. A Lei 10.639/03 e, posteriormente, a Lei 11.645, que dá a mesma orientação quanto à temática indígena, não são apenas instrumentos de orientação para o combate à discriminação. São Leis que reconhecem a escola como lugar da formação de cidadãos e afirmam a relevância de valorizar as matrizes…

Discriminação Racial nas EEscolas: scolas: entre a lei e as práticas sociais Hédio Silva Jr. Brasília – 2002 1  UNESCO 2002. Edição publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil. O autor é responsável pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são, necessariamente, as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de…

dentro da escola, para os alunos portadores de necessidades especiais. Temos como objetivo atender e promover o respeito às diversidades existentes, em um ambiente acolhedor de inclusão. Esse atendimento acontece em sala de recurso, com o auxílio do professor de Apoio á comunicação, Linguagem e Tecnologia Assistidas ou Intérpretes de Libras; nossa escola é referência de inclusão, desde 2003 já são cerca de 10 anos no processo de aderência. Temos como referência pedagógica CELESTIN FREINET.

dificuldades e qualidades. Porém, mesmo com essa compreensão, percebemos que existe uma raça e uma cultura dominante: a cultura branca. Apesar de vivermos em um país onde a diversidade é constituída, presenciamos continuamente o preconceito e a discriminação racial. Por mais que a sociedade queira a igualdade, isso ainda não tem sido uma realidade. Entretanto é preciso trabalhar e desenvolver a sociedade para que essa igualdade deixe de ser uma ideologia e passe a fazer parte do nosso…

INFANTO-JUVENIL I PROFESSOR: ANTÔNIO FERNANDES MEDEIROS JUNIOR ALUNO: MARCONI PAULO DA SILVA Fichamento do 3º capítulo do livro de Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia 1. Ensinar é uma especificidade humana Não precisa perguntar a ninguém, certa de sua legitimidade, se “sabe com quem está falando?”. Segura de si, ela é porque tem autoridade, porque a exerce com indiscutível sabedoria. 1.1 – Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade. O professor que não…

Itamaraju 2011 AÇÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso (SERVIÇO SOCIAL) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de serviço social . Prof. Equipe de professores do 1º semestre Itamaraju 2011 Sumario 1. INTRODUÇÃO_____________________________________________4 2. DESENVOLVIMENTO_______________________________________5 3. CONCIDERAÇÕES FINAIS__________________________________8

sentimentos, desejos, interpretações, comportamentos, linguagens, crenças, identidades. Ela é uma construção social, histórica e cultural. É um tema que ainda gera muita polêmica quando discutido na sala de aula. A maioria dos pais e especialmente professores temem em falar em sexualidade e afirmam que se tocarem no assunto poderá alertar os estudantes da atividade sexual. Além disso, quando mencionado na sala de aula, o tema em questão, muitas vezes, é discutido somente dentro do…

este tema vendo sendo trabalhado no currículo escolar. Foram entrevistados dois professores, sendo um homem e uma mulher, ambos afro-descendentes. O objetivo deste trabalho é levantar histórias, experiências e desafios vividos na escola e na sociedade de um modo geral. Como tem sido suas vidas, se sofrem ou se já sofreram preconceito e discriminação na escola, quando estudantes e agora como professores. Até que ponto essa questão cultural tem sido trabalhada dentro da

EDUCAÇÃO E PRECONCEITO RACIAL NO BRASIL: DISCRIMINAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Antonia Eunice de Jesus do Nascimento (UFAL) eunicepedagogia@gmail.com RESUMO O artigo apresenta resultados preliminares de uma pesquisa que tem como objetivo geral analisar até que ponto a utilização de “expressões de cunho racistas” comprometem a auto-estima e, conseqüentemente influenciam no processo de construção do conhecimento dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental de uma escola da rede…

Acerca da diversidade cultural apresentamos algumas abordagens diferentes a respeito do multiculturalismo. http://www.bocadigital.net/2010/10/da-serie-perguntar-nao-ofende-o-indio.html Diante de todos os acontecimentos que temos visto é muito difícil de acreditar que embora estejamos no século XXI haja tanta ignorância das pessoas perante as diversas situações da vida É muito difícil de acreditar que há mortes por motivos tão pequenos, tem noticias que nem ao menos