Papel Do Pedagogo Nos Dias Atuais

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia FLVIA GRACIELE RAMIRES AZEVEDO PINHEIRO O Pedagogo e os desafios da educao Campos dos Goytacazes 2014 Flvia Graciele Ramires Azevedo Pinheiro O Pedagogo e os desafios da educao Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paran, para as Disciplinas . Comunicao e Linguagem, Metodologia cientfica, Fundamentos do processo educativo no contexto hitrico-filosfico, Seminrio interdisciplinar I. Profs. Juliana…

de minha vida do que vem a ser um pedagogo para mim, estou baseado em que aprendi no meu dia-dia com o contato que já tinha com alguns profissionais e o que venho aprendendo ao longo do curso, conforme proposta feita através do portfólio tem como objetivo a reflexão do que é ser um Pedagogo e a compreensão da natureza e as especificidades do Curso. 2 meu conceito do que ser um pegagogo Poderia definir ser um pedagogo de uma forma poética como: Ser pedagogo é trabalhar porque ama…

...........................3 2) A Função Supervisora do Pedagogo Escolar.....................................................4 3) A Função Supervisora do Pedagogo e a Formação Continuada......................4 4) A Função Supervisora do Pedagogo e o Planejamento Escolar.......................6 5) A Função Supervisora do Pedagogo e a Avaliação............................................7 6) A Função Supervisora do Pedagogo e a Gestão Democrática..........................9 …

.............................................................................. 4 2 REFLEXÕES SOBRE OS ABRIGOS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES, E SOBRE O PAPEL DO PEDAGOGO NOS MESMOS .................................................5 2.1 Da Atuação dos Pedagogos em espaços não escolares ................................5 2.2 Da Atuação dos Pedagogos em Abrigos ..........................................................8 3 O ESTÁGIO GESTÃO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR......................................

SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Londrina 2006 SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Dissertação apresentada ao Programa PósGraduação em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Dra. Marília Faria de…

PEDAGOGIA RITA DE CÁSSIA ALMEIDA ARAÚJO O TABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO MONTES CLAROS 2013 RITA DE CÁSSIA ALMEIDA ARAÚJO O TABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina o trabalho do pedagogo no espaço educativo, psicologia da educaçao II, Educação e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 o que é ser pedagogo? 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Na atualidade é notado que o pedagogo deve se colocar na condição de aprendiz para buscar desenvolver sua tarefa com profissionalismo, responsabilidade, pois o mesmo encontra-se presente no mercado de trabalho tanto formal quanto informal por desenvolver

O pedagogo tem por finalidade ajudar a escola a escolher a melhor forma do aluno obter o conhecimento. Assim: Ele deve ter contato direto com o professor e questionar quais as dificuldades que ele está encontrando e buscar junto com o professor a melhor forma de ajudar a dificuldade em questão. ele também deve conhecer os alunos, para que seja mais fácil a escolha da forma de ensino. Não estou dizendo que o professor é subalterno do pedagogo e nem que não tem autonomia para isto, mas o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO AÇÃO DO PEDAGOGO COMO SUPERVISOR NO SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA - SESI DE RECIFE. Alana Gambôa Novais1 Selizete de Souza Pereira2 Ana Cristina Salibe Baptistella3 RESUMO Ao longo da história, os cursos de pedagogia têm seu foco voltado para a formação de professores das séries iniciais, porém seu espaço de atuação é amplo. Estes profissionais são capacitados para trabalhar tanto em espaços escolares (professores, coordenadores e gestores)

A IDENTIDADE E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR NO ESTADO DO PARANÁ Denise Vilane Veiga de Freitas¹ RESUMO: O presente trabalho tem o objetivo de investigar a respeito da prática do pedagogo, suas inquietações, bem como sua identidade profissional no contexto escolar. Por isso, a reflexão sobre a ação do Pedagogo segue o percurso histórico quanto à sua formação acadêmica no Curso de Pedagogia, sua identidade e a atual proposta da Rede de Ensino do Estado do Paraná quando o…