Papel Do Inspetor Escolar

aprender com autonomia, então a educação não deve mais se fundamentar na simples repetição de respostas, mas na formulação e construção de perguntas e conhecimentos. 2 - INSTITUIÇÃO DE ENSINO (IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR) A EMEI “Pedro Profª Dirce Beck Ramos”, está localizada à RUA Leon Gilson, n.º 33, centro, em Bananal, São Paulo, CEP- 12850-000. Esta instituição é mantida pela Prefeitura Municipal da Estância Histórica e Turística de Bananal.

constituição de um discurso renovador da escola brasileira, a “Escola Nova” produziu alterações no modelo escolar , desqualificavam aspectos da forma e a cultura voga nas escolas, aglutinadas em torno do termo “tradicionais” as praticas e saberes escolares anteriores que se construía a representação do “novo” nessa formação discursiva, operavam-se, no entanto, apropriações do modelo escolar negado, ressignificando seus materiais e métodos. Já no fim do século XlX, muitas das mudanças…

vasta, e assim também deve ser o campo de atuação de quem trabalha ativamente na educação. Neste artigo, ver-se-á que para que a implantação de um currículo tenha sucesso efetivamente, é necessária a integração dos elementos presentes no ambiente escolar, e tais elementos devem estar em sintonia com os fatores exógenos à escola: a sociedade. Palavras-chave: currículo, sociedade, integração, interdisciplinaridade.

........... 73 Gráfico 8 - Escolas de Guaraniaçu, Campo Bonito e Diamante do Sul............ 74 Gráfico 9 - Recursos da União, do Estado e do Município, despendidos para o Transporte Escolar em 2009........................................................... 81 Gráfico 10 - Despesas com o Transporte Escolar Público e Privado, em 2009.. 82 Gráfico 11 - Escolas Ativas e Inativas no período de 1980 a 2010..................... 83 Gráfico 12 - Localização das Escolas Municipais Ativas em 2010....

através de práticas cotidianas, defendia os direitos da infância para ela a criança deveria se desenvolver por meio de práticas do cotidiano, entendia a escola ou o educador com papel de vigiar e orientar a criança Roger Cousinet (1881- 1973) Cousinet sempre procurou articular teoria e prática pedagógica seja como professor, inspetor formador ou pesquisador. Como muitos de sua época, era um adepto da psicologia experimental. Cousinet defendia a ideia de que o jogo, a brincadeira eram…

.. 2.4 INSPETOR DE ALUNOS E SUSPENSÃO.......................................................................... 3 O QUE É EDUCAÇÃO? Desenvolvimento pessoal, socialização, comunicação e formação – UNIDADE 2.............................................................................................................................. 3.1 CURRÍCULO......................................................................................................................... 3.2 REGIMENTO ESCOLAR…

O GESTOR E AS TECNOLOGIAS NO ÂMBITO ESCOLAR Mateus Corino1 Pe. Rogério 2 RESUMO: As novas tecnologias no contexto escolar são muito mais que necessárias, é um fator indispensável para a busca do conhecimento das teorias, e para que o processo de ensino aprendizagem seja moderno e contextualizado são precisas. O atual trabalho abrange qual deve ser a postura do gestor educacional diante as novas tecnologias que auxiliam no aprendizado e como esses recursos somados possam contribuir…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL As Novas Tecnologias n Educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati

PUC-SP e Unicsul 1 O projeto de pesquisa apresentado neste resumo, propõe uma investigação na área de História da Educação Física que tem como referência teórica os pressupostos do projeto Internacionalização-nacionalização de padrões pedagógicos e escolares (Brasil, os meados do século XIX ao Pré-segunda guerra mundial) do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, Política, Sociedade da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Nesse projeto constituem foco…

Educação e o Processo de Mudança Social. Pag 27 a 41; e o texto – O poder disciplinar da escola: a prática de dominação dos corpos e o surgimento de um “corpo teórico” de conhecimentos – Pag 40 a 63. Com base nos textos, objetivamos entender melhor o papel da educação. Contudo, sabemos que o processo educativo é complexo e abrangente. Assim, qual seria a melhor resposta para a pergunta: Qual é a função da educação? A resposta poderia ser: Preparar as novas gerações para a inserção no…