escola nova - o trabalho

Sirlene Aparecida Bonrruque

ESCOLA NOVA E PROCESSO EDUCATIVO

Sorocaba/SP
2008

2008

Sirlene Aparecida Bonrruque, Vanessa Cristina S. A. Braga, Eduarda Regina de Oliveira

ESCOLA NOVA E PROCESSO EDUCATIVO

Dedicamos esse trabalho à nossa querida professora de História da Educação, Clara Maria Franco Bueno, e aos nossos colegas de classe, da 1ª série do curso de Pedagogia, da Faculdade Anhanguera de Sorocaba, que além de ser a 1ª série, é também, a primeira turma.

SUMÁRIO

Nova Escola e Processo Educativo...................................................................... 5
A Escrita............................................................................................................... 6
A Leitura................................................................................................................8
As Ciências Naturais............................................................................................. 10
Comentários Finais................................................................................................ 12
Bibliografia..............................................................................................................13

Nova Escola e Processo Educativo
Na constituição de um discurso renovador da escola brasileira, a “Escola Nova” produziu alterações no modelo escolar , desqualificavam aspectos da forma e a cultura voga nas escolas, aglutinadas em torno do termo “tradicionais” as praticas e saberes escolares anteriores que se construía a representação do “novo” nessa formação discursiva, operavam-se, no entanto, apropriações do modelo escolar negado, ressignificando seus materiais e métodos.
Já no fim do século XlX, muitas das mudanças