Antonio boaventura da silva e a educação física: o intelectual e seu pensamento na década de 1940

ANTONIO BOAVENTURA DA SILVA E A EDUCAÇÃO FÍSICA: O INTELECTUAL E SEU PENSAMENTO NA DÉCADA DE 1940 Luiz Fernando Costa de Lourdes, PUC-SP e Unicsul 1 O projeto de pesquisa apresentado neste resumo, propõe uma investigação na área de História da Educação Física que tem como referência teórica os pressupostos do projeto Internacionalização-nacionalização de padrões pedagógicos e escolares (Brasil, os meados do século XIX ao Pré-segunda guerra mundial) do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, Política, Sociedade da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Nesse projeto constituem foco privilegiado de estudo o ensino secundário e o ensino profissional, nos quais se busca investigar a adoção de modelos e constituição de padrões de ensino (cf. Warde, 2003, p.2). Aponta-se para as relações sociais e culturais presentes nos processos de internacionalização-nacionalização com que tais padrões foram

complementarmente configurados, procurando fundamentar “uma crítica a idéia de ’modelo estrangeiro’ [...] pautada nos viciosos supostos ‘influência’ e de lugares das idéias” (cf. Warde, 2005, p.1). Quanto a modelos e padrões pedagógicos, a historiografia da Educação Física no Brasil tem tratado diferentemente o tema. Soares (2001), em seu livro Educação Física: Raízes Européias e do Brasil, faz uma análise da influência da instituição médica higienista na Educação Física a partir do século XIX até a década de 1930, e de como os métodos ginásticos europeus se caracterizaram em práticas pedagógicas escolares; por fim, como essa Educação Física serviu para a disciplinarização e domesticação dos corpos. Segundo Soares (2001), o método francês foi instaurado no Brasil por volta de 1907, pela missão militar francesa, que veio para ministrar a instrução militar para força pública de São Paulo (cf.p.75). Em 1921, chega às práticas escolares. Para a autora, a preocupação dos intelectuais brasileiros era tornar o Brasil um país civilizado e na educação física,