Papel Do Inspetor Escolar

no exercício da tolerância as diferenças, sem perder o foco da reeducação dos demais envolvidos (pais, responsáveis e profissionais da comunidade envolvida). Objetivos específicos: Reduzir significativamente ocorrência de violência na Unidade Escolar. Neutralizar o fenômeno “bullying” na unidade. Através do conhecimento e da promoção de ações voltadas para o respeito e valorização das diferenças, promoção da cultura da paz e dos princípios universais do respeito à igualdade e à…

São Caetano do Sul 2013 Estrutura e funcionamento do Ensino fundamental Não se pode afirmar que o papel do professor ou do sistema de ensino se dá apenas ao objetivo de estruturar um ensino. Um tipo de processo, leva em consideração a tudo que se pede no magistério. O papel da escola e do professor, também é estruturar as relações sociais onde a escola está inserida, e criar possibilidades de transformar essa organização social. A disciplina

meios e procedimentos para atingir os objetivos da organização, envolvendo basicamente, os aspectos gerenciais e técnico administrativos. Há várias concepções e modalidades de gestão: centralizada, colegiada, participativa, co-gestão.”- Educação Escolar: políticas, estrutura e organização- “... pode-se afirmar que ser administrada, supervisionada, inspecionada não é a razão da existência da escola, mas sim ser espaço-tempo da prática pedagógica em que a criança e o jovem relacionam-se…

irmãs salesianas. Em contrapartida, as religiosas se responsabilizaram por manter o grupo escolar funcionando por dez anos. As alunas foram acolhidas pela estrutura do Patronato. Quanto aos alunos, foram transferidos para outro espaço, com professores mantidos pelo Governo. O local escolhido foi o anexo da igreja de São José Operário, na rua Visconde de Porto Alegre. Em meados da década de 50, o grupo escolar Gonçalves Dias foi extinto e seus alunos incorporados a recém-criada escola…

que é disciplina Escolar? Quando se analisa a trajetória da disciplina História, constata-se que esta faz parte dos “planos de estudos” de 1837 da primeira escola pública brasileira. Entretanto, acompanhando a trajetória da história no nível superior, constata-se que o primeiro curso de história surgiu apenas na década de 30 do séc. XX. Tal situação provoca algumas indagações: O que é uma disciplina escolar e quais são suas especificidades? Quais as relações entre disciplina escolar e…

São Caetano do Sul 2013 Estrutura e funcionamento do Ensino fundamental Não se pode afirmar que o papel do professor ou do sistema de ensino se dá apenas ao objetivo de estruturar um ensino. Um tipo de processo, leva em consideração a tudo que se pede no magistério. O papel da escola e do professor, também é estruturar as relações sociais onde a escola está inserida, e criar possibilidades de transformar essa organização social. A disciplina

São Caetano do Sul 2013 Estrutura e funcionamento do Ensino fundamental Não se pode afirmar que o papel do professor ou do sistema de ensino se dá apenas ao objetivo de estruturar um ensino. Um tipo de processo, leva em consideração a tudo que se pede no magistério. O papel da escola e do professor, também é estruturar as relações sociais onde a escola está inserida, e criar possibilidades de transformar essa organização social. A disciplina

São Caetano do Sul 2013 Estrutura e funcionamento do Ensino fundamental Não se pode afirmar que o papel do professor ou do sistema de ensino se dá apenas ao objetivo de estruturar um ensino. Um tipo de processo, leva em consideração a tudo que se pede no magistério. O papel da escola e do professor, também é estruturar as relações sociais onde a escola está inserida, e criar possibilidades de transformar essa organização social. A disciplina

A escola está localizada na: (x) Zona urbana ( ) Zona rural ( ) Periferia ( ) Área central ( ) Outros: 7. O meio de transporte mais utilizado pelos alunos para chegar à escola é: (x) Ônibus ( )Veículo próprio ( )Transporte escolar privado ( )Outros: 8. Professores por sala? 9. Total de alunos que estão matriculados neste ano letivo: 10. Quanto aos ambientes físicos, a escola possui: ( ) Sala de aula. Quantas? ( ) Secretaria ( ) Pátio interno

(entrevistado em 10/04/2006). Essas considerações permitem levantar hipóteses sobre a criação tardia de uma escola normal em Ribeirão Preto, motivada de um lado por questões ligadas aos interesses da política estadual e de outro, à própria estrutura da rede escolar do município. No entanto, cabe apontar que Ribeirão Preto deteve uma condição favorável no cenário político do estado, desde o final do século XIX e, por essa razão, e talvez somente por esta, é que o referido professor…