Papel Do Inspetor Escolar

governantes para com as escolas públicas fazem com que os alunos apresentem dificuldades na hora do vestibular e não conseguindo competir com os alunos de escolas particulares acabam se prejudicando. Mas com a extinção deste e a avaliação da vida escolar dos alunos, estes terão chances de ingressarem no ensino superior, que nos dias de hoje isto se torna quase impossível e também tem a questão do nervosismo em que acaba prejudicando os candidatos, em que avaliam apenas naquele momento,…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o papel do coordenador pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. O coordenador pedagógico em determinado momento é compelido a responder por necessidade do contexto escolar que não são de suas responsabilidades. São questões que, embora façam parte da dinâmica da escola não podem ser consideradas inerentes à sua função. É importante que o coordenador pedagógico concretize sua ação no acompanhamento das atividades…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM ALESSANDRO GOMES ALEXANDRE O OLHAR DO INSPETOR ESCOLAR SOBRE A GESTÃO DA SALA DE AULA CORONEL FABRICIANO, MG JANEIRO - 2013 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM ALESSANDRO GOMES ALEXANDRE O OLHAR DO INSPETOR ESCOLAR PARA A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO GESTOR NA ESCOLA

INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é falar sobre o estudo da disciplina Tópicos Especiais em Supervisão Escolar, sendo que nesse guia é apresentado o trabalho do supervisor escolar, sua história e como hoje sua função interfere para um bom andamento dos trabalhos nas escolas. Propiciando o desenvolvimento do currículo da escola, visando melhor e mais eficiente desempenho do trabalho didático-pedagógico e, obviamente, a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Neste plano, tem

das atividades escolares.. Os professores e a equipe escolar demonstram desinteresse em implantar o recreio educativo.. Experiências desenvolvidas em escolas privadas e publicas demonstram que o recreio educativo tem um papel importante no desenvolvimento dos alunos. Desperta interesse no estudante para participar ativamente da vida da escola, cria novos laços de amizade, faz surgir liderança, o companheirismo, novos talentos. Os estudantes passam a ter um melhor rendimento escolar. A…

grupos escolares em Santa Catarina. É composto por textos e imagens focalizando os grupos escolares no estado, durante a Reforma Orestes Guimarães (1911-1918). Eles iniciam com a implantação dos primeiros grupos escolares catarinenses e, em seguida, apresentam aspectos contextuais da Reforma Orestes Guimarães. São destacados principalmente as características da cultura escolar prescrita e colocada em prática nos grupos escolares, procurando apreender os novos saberes e condutas…

Ele participou do desenvolvimento de testes educacionais e começa sob a direção "de Émile Durkheim, uma tese sobre a vida social dos filhos”. Em 1910, foi nomeado Inspetor principal: como tal, é responsável por uma centena de escolas públicas. Ele foi mobilizado em 1914 e ferido durante a guerra. A partir de 1920, como um inspetor, ele introduziu o método ativo na região, e testa os princípios de seu método de grupos de trabalho criados livres que em 1925, em um panfleto. Estas…

que regem a Escola contemporânea, compreendendo a importância do papel da educação no desenvolvimento dos seres humanos. 1 – Identificação da escola Centro Educacional Gente Miúda CNPJ: 1234567890 fica localizada na Rua João Vicente nº3 em Bento Ribeiro, RJ foi criada no dia 15 de abril de 2000. Oferecendo o ensino fundamental para crianças apartir dos 6 anos de idade. 2- Historia da Escola 3-Apresentação A unidade escolar conta com 22 turmas sendo; 6 do 1°ano; 4 do 2°ano;…

Princípios da Gestão Escolar Democrática. Acenilia de Oliveira Felix Leite. 1- Descrever o assunto abordado detalhadamente. A Gestão Escolar Democráticaé um tema de grande reflexão nas escolas. Ela tem como princípios observar a escola e problemas educacionais, de uma visão boa e conjunta. Luck (2000) apresenta: “A Gestão Escolar é uma dimensão, um enfoque de atuação, um meio e não um fim em si mesmo, uma vez que objetivo final da gestão e a aprendizagem efetiva e sihnificativa dos…

A profissão de coordenador pedagógico surgiu para substituir o "supervisor" escolar, pois até a década de 80/90, o supervisor era visto como um fiscalizador, um inspetor das rotinas escolas às normas oficiais e não alguem que contribuia com o processo educativo. Assim, mudou o nome, mas as atribuições continuam as mesmas: a) desenvolver um trabalho harmônico dentro da escola; b) Conversar diretamente com os professores sobre o desempenho discente; c)Acompanhar e avaliar o professor…