Papel Do Gestor Educacional E Escolar Para A Modernidade

no ser humano à dignidade antes roubada pela violência. A construção subjetivada dos indivíduos dentro e fora da Escola transcendem as obrigações padronizadas do sistema educacional que, muitas vezes, regula seu alunado em vez de formar pensadores para um novo mundo. Com isso, o interesse da Psicanálise nos âmbitos educacionais revela novas perspectivas para educação no que tange os processos afetivos do sujeito. O filme Os escritores da liberdade (2007), baseado em uma história…

Gestão Educacional Gestão Educacional Orientador: Luis Cláudio Dallier Resumo O propósito deste artigo foi analisar aspectos da trajetória dos modelos de administração/gestão como objeto de estudo o papel do diretor de escola, tendo como foco na década de 1970 até a década de 2000. São retomadas algumas teorias administrativas identificando o papel atribuído ao diretor de escola na década de 1970 a partir da análise de alguns livros referentes a este tema, contrapondo e comparando…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS-ATPS POLÍTICAS EDUCACIONAIS 7º SÉRIE LEILA ANTUNES MORAIS PEREIRA -RA 404698 MARCIANA BEZERRA DE LIMA – RA 376033 ROBERTA PIMENTEL SILVA MOREIRA BORGES – RA 372153 STELA MARIS SILVERIO GUERRA – RA 403420 MARIA TERESINHA PIRES RA- 394111 PROFESSORA: TUTORA PRESENCIAL: KARLA SHEYLA DE SOUSA GOMES UBERLÂNDIA 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho proposto consiste na elaboração dos principais aspectos estudados das políticas educacionais brasileiras. Para isso, foi…

Respostas 1) O curso de pedagogia possui matérias básicas para formação em pedagogia e prepara o aluno para atuar tanto nas áreas administrativas, quanto na área de orientação educacional ou em áreas de atuação do pedagogo. O profissional habilitado em pedagogia, pode atuar nas escolas ou em empresas, desempenhando um excelente papel. O aluno ao se formar, pode habilitar-se também em educação infantil e ao magistério das 5 primeiras séries do ensino fundamental. Um dos cuidados que…

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Resumo Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não…

BARÃO DE MAUÁ ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO BATISTA PRISCILA DA SILVA SOARES CAMPOS Tangará da Serra – MT 2012 BARÃO DE MAUÁ ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO BATISTA PRISCILA DA SILVA SOARES CAMPOS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pós Graduação, Barão de Mauá, como requisito para a obtenção do

computadores auxiliam e influenciam a vida de todos. Sendo assim, as escolas devem inserir essas tecnologias no seu programa educacional e acompanhar a evolução das mesmas para evitar cair no atraso funcional do ensino. A educação, é a base de todas as formações, deve ser repensada e reprogramada com o objetivo de estabelecer um elo entre a informática e o processo educacional. São os professores os responsáveis por direcionar o ensino com o uso da informática, incentivando o uso da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES PROFº: WANDERSON ACADÊMICOS: EVANDRO CARDOSO ANTONIO FONSECA Dilemas e Desafios Educacionais na Sociedade Líquida 1.1 Modernidade sólida A análise da historia da humanidade nos mostra, para cada época, características particulares na área do conhecimento e das relações, as quais determinam o modo de vida, as soluções para a educação, os processos de produzir, as relações sociais e de

dos principais focos de desenvolvimento efetivo na gestão participativa escolar é a elaboração de instrumentos que possibilitem ação dos sujeitos pela democracia. O grande incômodo em questão é: Tais instrumentos verdadeiramente estão suprindo as demandas e não se tornando elementos técnicos que não correspondem ao objeto e objetivo de uma gestão escolar democrática qualitativa? De acordo com LUCK, 2007; “Gestão educacional corresponde ao processo de gerir a dinâmica do sistema de…

são rotinas nas nossas práticas educativas, entretanto sentimos falta do uso de outras ferramentas educacionais mais modernas que poderiam ser melhor aproveitadas. A TV Educativa, por exemplo, é um mecanismo que poderia ser re-adaptado ao cotidiano docente. O seu conteúdo como gravações, entrevistas e até mesmo vídeos conferências são excelentes ferramentas educacionais que dão mais vigor de modernidade às aulas e contribui para o processo de ensino aprendizagem. Infelizmente, esse…