Papel Do Coordenador

participas antes que é apenas uma brincadeira e que dentro da caixa tem uma ordem a ser feita por quem ficar ccom ela quando a música parar. A pessoa que vai dar o comando deve estar de costas para não ver quem está a caixa ao parar a música, daí o coordenador faz um pequeno suspense, com perguntas do tipo: tá preparado? você vai ter que pagar o mico viu, seja lá qual for a ordem você vai ter que obedecer, quer abrir? ou vamos continuar? Inicia a música novamente e passa novamente a…

19. Virar pelo avesso Objetivo: Despertar o grupo para a importância da organização Desenvolvimento: 1° Passo: formar um círculo, todos de mãos dadas. 2° Passo: O coordenador propõe o grupo um desafio. O grupo, todos deverão ficar voltados para fora, de costas para o centro do círculo, sem soltar as mãos. Se alguém já conhece a dinâmica deve ficar de fora observando ou não dar pistas nenhuma. 3° Passo: o grupo deverá buscar alternativas, até conseguir o objetivo. 4° Passo: depois…

outros atores da equipe multidisciplinar? Que estratégias podem ser sugeridas para que esse diálogo ocorra? A primeira aula inaugural que participei teve um momento que me senti no meio do pregão da Bolsa de Valores do Rio de Janeiro. Tutores, coordenadores, diretores, secretário de educação do município, prefeito e vice-prefeito, assessores, alunos veteranos e calouros de todos os cursos, falavam, gesticulavam, riam, ouviam (poucos) e alguns nem estavam ai para o momento. Assumi…

tamanho poderá ser bem justo para dificultar a dinâmica. O facilitador irá dividir o grupo em 3 equipes pedindo que cada uma se posicione dentro de um dos quadrados. Informa-se ao grupo qual será o tempo estipulado para o cumprimento da tarefa. O papéis serão:  Equipe 1: cegos (com faixa nos olhos)  Equipe 2: amarrados (pernas amarradas)  Equipe 3: mudos (com faixa na boca) A folha com as instruções deverá ser entregue aos mudos sem que ninguém saiba que somente estes…

Material: uma cópia para cada membro da avenida complicada, caneta • Desenvolvimento: • • • • • • • A tarefa do grupo consiste em encontrar um método de trabalho que resolva com máxima rapidez o problema da avenida complicada; O coordenador formará subgrupos de 5 a 7 pessoas, entregando a cada participante uma cópia da avenida complicada; Todos os subgrupos procurarão resolver o problema da avenida complicada, com a ajuda de toda a equipe; Obedecendo as…

Pós-Graduação – Gestão Escolar, à disciplina Pesquisa em Educação, sob orientação da Profª Júlio Gomes de Almeida. São Paulo 2013 RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar e refletir sobre os possíveis desafios que o Coordenador Pedagógico enfrenta na formação continuada dos docentes.A pesquisa empírica com base qualitativa foi realizada em uma Escola pública da rede Estadual durante o cumprimento da ATPC, foi como recurso para a coleta de dados…

minutos as duplas se entrevistam mutuamente, logo após voltam ao grupo grande e cada membro fará a apresentação do colega entrevistado. Ninguém poderá fazer sua própria apresentação. A troca de um segredo Material necessário: pedaços de papel e lápis. Desenvolvimento: os participantes deverão descrever, na papeleta, uma dificuldade que sentem no relacionamento e que não gostariam de expor oralmente; A papeleta deve ser dobrada de forma idêntica, e uma vez recolhida, misturará…

Nome Completo: Juliane Gimenes RA: 9858509218 E-mail: gimenesjuu@gmail.com Data: 27/04/2015 Curso: Pedagogia Série: 2A ENTREVISTA: 1 ANO COMO COORDENADOR X 6 ANOS COMO COORDENADOR Entrevista – Coordenadora  (1ª) 1- Identificação Nome: C. S. C Formação: Licenciatura em História e Pedagogia Área de atuação: 1 ano como coordenadora 2-Você trabalha a questão do vínculo afetivo, na formação do professor? Conte-nos. Na verdade eu não trabalho o lado afetivo, não tenho tempo nas

determinadas. Os responsáveis pelo funcionamento da CENP, nos anos que vão de 1976 a 1982, em termos de fundamentação teórica, inspiraram-se na supervisão dita “esclarecida”. A supervisão passou a ser encarada como um processo e não como função de papel específico e, conseqüentemente, todos que fizessem parte da organização escolar no seu sentido restrito, isto é, da Escola, bem como no seu sentido amplo, isto é, dos vários órgãos da Secretaria da Educação, desempenhariam ações de…

DINÂMICAS PARA JOVENS CRISTÃOS 587 dias agora por Pastor Júlio Fonseca 20 Comentários | 6.005 Vizualizações PARTILHA Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 15 minutos. Material: lápis ou caneta e uma folha de papel em branco para cada participante. Descrição: Formar um circulo e entregar uma folha em branco para cada participante, juntamente caneta ou lápis. -Pedir para todos iniciarem uma Historia qualquer que simboliza o seu cotidiano dentro da comunidade, da igreja. -Cada membro