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Dinâmica da Carruagem

O facilitador irá contar uma história (texto abaixo). Toda vez que for mencionada uma personagem da história, a pessoa que a representa deve se levantar e bater uma palma e, logo em seguida, sentar-se.

Quando for dita a palavra carruagem, todos devem se levantar e bater duas palmas e sentar em seguida.

O facilitador deve certificar-se de que todos tenham entendido e se lembrem quem são suas personagens, fazendo uma vez, bem devagar, para treinar. Em seguida, será feito para valer.

Dá-se um personagem para cada um dos participantes, sendo que alguns se repetirão na quantidade abaixo:
Cocheiros = 2
Rodas = 4
Passageiro magro = 1
Passageira = 1
Menininho chorão = 1
Bancos = 2
Portas = 2
Molas = 4
Cavalos = 4
Carruagem = todos
História

A viagem estava atrasada porque os cocheiros estavam consertando a roda dianteira da carruagem.

O atraso deixava os passageiros cada vez mais irritados. O passageiro magro andava de um lado para o outro, enquanto a passageira acalmava o menininho chorão.

Quando a carruagem ficou pronta, os cocheiros apressaram-se.

O passageiro magro acalmou-se e até sorriu para o menininho chorão que agora, todo feliz, fazia ranger com seus pulos, as molas dos bancos da carruagem.

A carruagem iniciou a viagem puxada pelos cavalos enquanto que a passageira sorria para o passageiro magro.

Mas, de repente, os cavalos tropeçaram, os bancos inclinaram-se, as portas se abriram e os cavalos se assustaram, obrigando a carruagem a parar para consertar as molas do assento e a roda que havia se soltado novamente da carruagem.
PRIMEIRO DIA DE AULA

As dinâmicas de integração – são excelentes para os primeiros dias de aula e têm como finalidade:

- Apresentação dos participantes;
- Memorização dos respectivos nomes;
- Inicio de um relacionamento amistoso;
- Desfazer inibições;
- Expressar suas expectativas;

O JOGO DAS SAUDAÇÕES

OBJETIVO: Facilitar o entrosamento, despertar a