Papel Do Brinquedo No Desenvolvimento Infantil

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTANCIA DO BRINCAR. Durante muito tempo, o brinquedo foi visto como atitudes de lazer, que poderia se nocivo á moral, e a formação de adulto íntegro. A criança era vista como um “miniadulto”. Não havia o reconhecimento da imaginação, da criatividade e das curiosidades como elementos da infância. Hoje o brincar é resgatado na escola como um instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem. Alguns estudiosos como Fröbel…

EDUCAÇÃO INFANTIL Rosana Cristina da Silva Moura Professor - Rafael Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Turma PED0542) – Prática do Módulo III 29/06/13 RESUMO Este artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, cuja pesquisa tem o objetivo de compreender a importância dos jogos e brincadeiras enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na Educação…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 a história da educação infantil 6 1.1 EDUCAÇÃO INFANTIL: primeira etapa da educação básica 8 2 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 15 2.1 A BRINCADEIRA 16 2.2 O BRINQUEDO 19 2.3 BRINCADEIRAS REGIONAIS 22 2.3.1 Brincadeiras da Região Sudeste (Carapicuíba – São Paulo) 22 2.3.2 Brincadeiras da Região Nordeste (Pernambuco) 23 2.3.3 Brincadeiras da Região Centro – Oeste (Mato Grosso) 24 2.3.4 Brincadeiras da Região Norte (Rondônia) 25 2.3.5

INTRODUÇÃO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como finalidade primordial, ressaltar o quão importante e as contribuições do lúdico no processo de aquisição do conhecimento na educação infantil. Quando uma criança ingressa na escola, ela acaba sofrendo um impacto considerável tanto físico quanto mental, pois até o período anterior ao seu ingresso na escola ela convivia apenas com seus familiares e conhecidos mais próximos, o que lhe transmitiam conforto, que seguiam uma

para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Pedagogia 2013 Resumo A criança para ter um desenvolvimento pleno, completo, sadio, necessita que lhe ofereçam condições adequadas, dando a ela a oportunidade de brincar e aprender. Do ponto de vista da criança, as brincadeiras e jogos, promovem o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, social e moral, auxiliando-a na percepção do que está acontecendo consigo a fim de que possa liberar seus…

INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, SÉRIES INICIAIS COM ÊNFASE EM GESTÃO ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR denise schmidt a IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado no curso de Pós-Graduação em Educação Infantil, Séries Iniciais com ênfase em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar, como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de especialista. Professora Orientadora: Ms. Viviane Koga

questão da importância da brinquedoteca no Ensino Infantil, verificando sua importância para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Este texto objetiva discutir a utilização de brincadeiras pelos profissionais que atuam nessa área e ainda tem como finalidade mostrar o resultado de uma entrevista feita com uma criança de 10 anos de idade, as questões abordadas serão: você sabe o que é uma brinquedoteca? Como deve ser uma? Que brinquedos e brincadeiras teriam? O texto também…

NILZA BATISTA MARCHIOLI RESUMO Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. A presente pesquisa monográfica trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos…

novo. A IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS As brincadeiras e jogos infantis exercem um papel muito além da simples diversão, possibilitam aprendizagem de diversas habilidades e são meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual da criança (Piaget, 1976). A importância de brincar na educação infantil está expressa por lei incluída no “Referencial Curricular de Educação Infantil” (MEC/SEF/DPE, 1998), publicação nacional do MEC. O…

A História dos Brinquedos Ao longo do processo histórico, configuraram-se diferentes concepções de criança, de entendimento da infância e de desenvolvimento infantil. Uma breve incursão nas concepções historicamente produzidas sobre a criança e sobre a infância a partir das pinturas clássicas apresentadas por Soares (1998) em seu livro Imagens da educação no corpo reforça o entendimento de que as crianças não eram compreendidas nas suas particularidades.…