Papalia Adulto Jovem

cognitiva e psicossocial do desenvolvimento humano até a velhice. Palavras-chave: Estudo teórico; Pratica; Envelhecimento; Desenvolvimento como Processo de Vida: Senescência O desenvolvimento humano segundo Papalia & Olds (2000), pode ser conceituado como uma ciência que se concentra em estudar as mudanças sistemáticas que sofrem as pessoas, bem como os aspectos que afetam seu comportamento. Já segundo Berger (2003), é área do conhecimento…

tema trata-se de um assunto de grande importância na atualidade. A depressão na adolescência constitui um grave problema de saúde pública, com sérias conseqüências pessoais e sociais no futuro dos jovens e de toda a sociedade. A adolescência é um momento especial na vida do indivíduo. Nessa etapa, o jovem passa por diversas transformações, pois está em um processo contínuo de desenvolvimento. No entanto, neste processo de desenvolvimento pode haver a ocorrência de transtornos mentais,…

....................................................................... 13 I INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo traçar relatos da vivência de uma pessoa que se encontra na fase da senescência, ou seja, um adulto já idoso. Utilizando o método de entrevistas iremos relacionar o cotidiano vivido com a base teórica. Por volta dos 60 anos já começa se notar a diferença tanto na aparência, quanto em outros fatores que envolvem a vida do ser humano em…

importantes, à medida que as competências afetam o êxito na escola. Essas competências também afetam a autoestima e a popularidade, embora os pais ainda tenham um impacto importante na personalidade, o grupo de pares torna-se mais influente do que antes (PAPALIA & OLDS, 1998). A maioria das crianças, quando ingressa na escola, desenvolve uma gama notável de habilidades que os ajuda a ter êxito. Elas podem criar e usar estratégias para aprender, lembrar-se e resolver problemas, elas podem…

2011. GRIFFA, M. C. Chaves para a psicologia do desenvolvimento. Tomo 2. 8ª ed. São Paulo: Paulinas, 2011. KOVÁCS, M. J. A Morte e o Desenvolvimento Humano. 4ª ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. PAPALIA, E. D.; OLDS, S. W. ; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento Humano. 10.ª ed. Porto Alegre: ArtMed, 2009.

para o desenvolvimento físico, motor e social do ser humano para fazer diagnósticos e prognósticos fidedignos.” (CÓRIA-SABINI, 2008). De acordo com Watson, um dos primeiros teóricos do behaviorismo, os comportamentos demonstrados por crianças e adultos são resultantes de um processo de aprendizagem. Existiriam, para ele, três emoções básicas: medo, cólera e amor, todas estimuladas por processos específicos. Porém, ao longo da vida esses estímulos básicos são associados a outros mais…

Psicologia do Desenvolvimento Ciclo-Vital 1º Semestre PAPALIA (124-139) 1. Desenvolvimento pré-natal Fases: Zigoto => 1. Germinativa -> 2. Embrionária -> 3. Fetal A) Fase germinativa (até 2 semanas) Zigoto 36h => 16/32 72h – 64 => 800000000 de células B) Fase embrionária (2-8 semanas) Rápido crescimento e desenvolvimento dos principais sistemas e órgãos. C) Fase fetal (8 semanas – nascimento) Detalhamento das partes corporais e aumento do…

O CONSUMO DE DROGAS NA ADOLESCÊNCIA E SEUS DETERMINANTES Rebecca Dias Psicologia – RESUMO: O presente trabalho é uma tentativa de compreender os determinantes que levam nosso jovens a experimentarem drogas pela primeira vez, expondo eles à fatores de riscos que pode se tornar no futuro uma dorgadição ou levá-los à outras coisas como o crime. Para isso realizamos aqui uma revisão de textos produzidos na área para traçarmos um contorno sobre tal fenômeno para uma melhor compreensão…

A adolescência Ana Flávia Barbosa Graziela Freire Vieira Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2014 De acordo com Diane E. Papalia & Ruth Duskin Feldman (2012/2013) na maioria das sociedades modernas, a passagem da infância para a vida adulta é marcada não por um único evento, mas por um longo período conhecido com ADOLESCÊNCIA – que é uma transição no desenvolvimento que envolve mudanças físicas, cognitivas, emocionais e sociais e assume

porém se expressa rápido demais o que dificulta a compreensão do que é falado. Personalidade ­ uma criança determinada, mas impaciente. Amoroso e carinhoso. Inteligente. Social ­ Não respeita limites estabelecidos pelos adultos. Se irrita facilmente quando contrariado. Necessidade de atenção. Se espelha muito na irmã mais velha, repetindo suas atitudes. Interage facilmente com outras crianças. 3) Fundamentos Téoricos . Aspectos Físicos:…