Palangana Teoria De Aprendizagem

de que o ensino tradicional ancorou-se demasiadamente nas práticas normativas de ensino, considerando a realidade lingüístico-social dos alunos, principalmente nas escolas públicas em que se impera a falta de investimento na qualidade de ensino-aprendizagem, na capacitação e produção adequada de materiais pedagógicos que trabalhe tanto o aspecto intelectual do educando bem como suas peculiaridades psico-sócio-lingüisticas de produção, leitura e interpretação de textos orais e escritos.

escolar a Educação Infantil está repleta de brincadeiras que podem ser usados com enfoque didático dentro da sala de aula como, por exemplo, os jogos didáticos e educativos. Sua utilização pode ajudar no desenvolvimento social, psicológico e na aprendizagem das crianças. O objetivo é determinar que atividades lúdicas mais contribuem para promover o desenvolvimento cognitivo e social de crianças inseridas na faixa etária de quatro a cinco anos e refletir sobre o potencial dessas para…

Epistemologia Genética. In.: Piaget. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1972. Abstração Reflexionante: Relações lógico-aritméticas e ordem das relações espaciais. Trad. Fernando Becker e Petronilha G. da Silva, Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. Aprendizagem e Conhecimento. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1979. Biologia e Conhecimento. Trad. Francisco M. Guimarães. Petrópolis: Vozes, 1973. 423p. Conversando com Jean Piaget. Rio de Janeiro: Difel, 1978. Da Lógica da Criança à…

psicológicas da aprendizagem. LINHARES 2012 RESUMO Este trabalho visa como tema central a psicologias do desenvolvimento, uma área de conhecimento da psicologia, e esta corresponde às fases do desenvolvimento humano, desde a concepção até a idade adulta em todos os seus aspectos, sendo eles: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. Todos passamos por estas fases do desenvolvimento humano. Em psicologia existe várias teorias deste desenvolvimento, e dentre estas…

criança, agindo como facilitador da aprendizagem. Ao exercitar os jogos, a criança estará aberta para abordar questões do currículo, agilidade no raciocínio verbal, numérico, visual e abstrato, além de aprender a buscar alternativas que auxiliam no desenvolvimento físico e mental e estará preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. O jogo é diversão e facilitador da aprendizagem, estimula o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Nome: Patricia Faria de Brito RA: 230.735.6961 Nome: Nair Silvana Mantovani Martins RA: 230.734.8740 Nome: Rita de Cássia N. T. da Silva RA: 233.443.5331 Nome: Fabiana Aparecida P. de Souza RA: 231.737.3093 Nome: Márcia de Oliveira Alves RA: 330.650

1 FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE SANTA CATARINA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL A DINÂMICA DA APRENDIZAGEM EM EQUIPE: UM ESTUDO DE CASO COM OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ. NONIE RIBEIRO SÃO JOSÉ, 2003 2 NONIE RIBEIRO A DINÂMICA DA APRENDIZAGEM EM EQUIPE: UM ESTUDO DE CASO COM OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ. Monografia apresentada a Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina como requisito parcial para a obtenção do…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ NATANE SOUZA DA S. CORDEIRO Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento Rio de Janeiro 2011 NATANE SOUZA DA S. CORDEIRO O Desenvolvimento Infantil e a Aprendizagem Dissertação apresentada à Universidade Estácio de Sá como requisito para primeira avaliação parcial semestral tendo

significativamente os conceitos matemáticos e interagindo no sentido de trazer oportunidades para ter um aprendizado matemático mais significativo e prazeroso, para desenvolver habilidades essências envolvido no processo ensino aprendizagem. Palavras – chave: Matemática; jogos; aprendizagem. ABSTRACT The discipline of mathematics becomes more significant for a student who is involved in a variety of activities with games. However, this article aims to show…

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional VÍVIAN DE SOUZA LIMA CORREIA Dificuldade na aprendizagem da leitura dos alunos do 2° ano do Ensino Fundamental I VITÓRIA DA CONQUISTA SETEMBRO, 2011. VÍVIAN DE SOUZA LIMA CORREIA Dificuldade na aprendizagem da leitura dos alunos do 2° ano do Ensino Fundamental I Monografia…