Paixão De Aprender Emilia Ferreiro

publicação na ACTA SEMIOTICA ET LINGVISTICA-2007 Revista Brasileira de Lingüística , v.15, n. 2, 2007, p.101 – 112 Os defensores do termo “letramento” insistem que ele é mais amplo do que a alfabetização ou que eles são equivalentes. Emília Ferreiro nega-se a aceitar esse “retrocesso conceitual”. Em vez de se curvar a esse novo anglicismo, ela traduz literacy por “cultura escrita”, e não por letramento. Mas não se trata só de um retrocesso conceitual. Trata-se, lamentavelmente, de uma

a atenção de educadores e estudiosos da área, em diferentes contextos da história da educação brasileira. Sobretudo nas últimas décadas do século XX, com a divulgação dos resultados da pesquisa que traz como foco a Psicogênese da Língua Escrita (FERREIRO e TEBEROSKY, 1985) que muito contribuiu por ter discutido, analisado e refletido sobre este tema. Nos últimos anos, um novo impulso foi dado ao debate, estimulado pela antecipação da escolarização obrigatória ao se discutirem os conteúdos e as

pelo texto. Seus conceitos de priorizados, decorrentes da teoria de desenvolvimento, São: processo de integração em dois sentidos: – integração organismo-meio – integração dos conjuntos funcionais • concepção de afetividade: – emoções – sentimentos – paixão • evolução da afetividade: – o papel da afetividade nos diferentes estágios e estas questões pode indicar possíveis direções, que consideramos essenciais para levar em conta quando se pretende um ensino-aprendizagem mais produtivo e…

Morin; Carl Ransom Rogers. DVD 03 - Grandes Educadores: Paulo Freire; Édouard Claparède; Comênio; Helena Antipoff; Educadores Brasileiros; Maria Montessori. DVD 04 - Grandes Educadores: Johann Heinrich Pestalozzi; Friederich Froebel; Rudolf Steiner; Emilia Ferrero; Álvaro Vieira Pinto. DVD 05 - Filósofos e a Educação: Socrates, Platão e Aristóteles; Nietzsche; Gramsci; Kant; Descartes; Rousseau; Santo Agostinho e São Tomás de Aquino; Karl Max. DVD 06 - Pequenas Histórias. DVD 07 -…

uma deficiência na aprendizagem dos estudantes das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Vários educadores não inovam sua prática pedagógica, principalmente sua metodologia de ensino, com isso busca um caminho fácil para que cada sujeito consiga aprender. Cabe ao educador propor um plano de intervenção que busque ajudar na construção do conhecimento, fazendo com que os rótulos colocados nos estudantes que apresentam dificuldades de aprendizagens, como: preguiçosos e desinteressados…

Universidade Anhanguera-UNIDERP, Pedagogia e Letramento e Alfabetização Janaina Beatriz de Sousa RA – 6787407371 Eliane Alves Corrêa Coelho RA – 6786414823 Marcia Aparecida Souto RA – 7119494494 Mirian Clara Paixão RA – 6750264694 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof:Luciene Araújo de Fátima Belo Horizonte/2014 INDROTUÇÃO Estar alfabetizado é produzir textos com eficiência, interpretar sem dificuldades, transitar sem medo na pratica…

bibliográfica, a pesquisa documental e, por fim, a pesquisa empírica. A pesquisa bibliográfica consiste no estudo das teorias de Freire em Educação e Mudança (1979) e A experiência do MOVA (1996), Fuck em Alfabetização de Adultos (1994), Ferreiro em Reflexões sobre alfabetização (2001), entre outros, possibilitando, assim, um conhecimento teórico que servirá como alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvam a prática educativa de jovens e adultos. O…

identificados como propostas “tradicionais” ou excessivamente diretivas. Passou a ocupar lugar central a discussão sobre a psicogênese da aquisição da escrita, uma abordagem de grande impacto conceitual no campo da alfabetização, sistematizada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1991) e vários outros teóricos e pesquisadores. Tais mudanças conceituais, traduzidas no ideário “Construtivista”, reverteram à ênfase anterior no método de ensino para o processo de aprendizagem da criança…

intelectual que eles propõem. Em comum, todos carregam o fato de ser "autores de sucesso". Seu prestígio reside, em boa parte, nos livros publicados sobre temas pontuais. Diferentemente dos grandes papas da educação, como Jean Piaget, Paulo Freire ou Emilia Ferreiro, esses autores de vanguarda não têm a pretensão de fazer descobertas geniais. O "negócio" deles é reprocessar idéias já largamente difundidas (e aceitas) e apresentá-las numa linguagem fácil, objetiva e coerente com as…

Professora Orientadora: Patrícia FREDERICO WESTPHALEN 2007 DEDICATÓRIA Dedico com carinho este trabalho: Aos meus amigos. Aos professores alfabetizadores. Para todas as pessoas que gostam de fazer teatro, ou melhor aprender com o teatro. AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a ti Senhor, pela inspiração e por tudo o que sou. Aos meus pais, obrigado por estarem presentes, pela coragem e alegria de todos os dias. Ao meu esposo, pelo apoio e compreensão nos