Paideia Formação Do Homem Grego

leva à indagação ontológica e filológica. É o interesse, a perscrutação pelo início, pelo arque que tudo rege, pelo princípio racional e inteligível ou mesmo pelo princípio perfeito e ininteligível, desde que seja o ponto de partida que caracteriza o homem como tal e o define neste mundo, seja pela racionalidade dos processos mentais que o situam neste plano sensível, seja pela ilusão de que ele vive, devendo para tal descobrir o mundo perfeito e real, sem ilusões, seja pelos processos e…

história do homem, pode-se pensar em SER HUMANO sem se pensar em EDUCAÇÃO”. Neidson Rodrigues Você teve a oportunidade de estudar a educação de diversos povos e em épocas diferentes. Reflita sobre o texto de Neidson Rodrigues e descreva como foi estudar este tema e o que mais lhe chamou a atenção nos estudos realizados até agora. QUESTÃO 01 No capítulo “Viajando no tempo e no espaço da educação: das comunidades primitivas à educação na antigüidade oriental”, você estudou que a Paideia…

culturas e conhecimentos, os gregos desenvolveram uma visão universal do homem e do mundo e começaram a se questionar sobre o que seria afinal o homem. Duas das principais cidades divergiam em suas respostas: Esparta e Atenas. Para Esparta, o homem devia ser, antes de mais nada, o resultado de seu culto ao corpo: devia ser forte, desenvolvido em todos os seus sentidos, eficaz em todas as suas ações e na guerra. Já para o povo da cidade de Atenas, a virtude principal de um homem devia…

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO EM PLATÃO Rudinei Lasch1 Marcos André dos Santos2 Luciano Somavilla3 Resumo: O objetivo do presente texto é tentar, de forma clara e sucinta, resgatar as principais idéias de Platão sobre a importância e, a relevância da educação e do ensino de filosofia, na formação do indivíduo ético e político. Educar é formar um homem virtuoso. No livro VII da República, Platão compara o mundo sensível a uma caverna onde homens se encontram…

virtude. Seu objetivo central da educação era a formação dos guardiões (homem moral) que defendesse a cidade, fundando um Estado perfeito e justo. Para ele, a importância da Educação, da filosofia para a política era de grande valor, pois é a educação que revela, para o conjunto dos cidadãos, o melhor governante; se a alma atinge o topo do conhecimento, terá plenas condições de governar, porem, lembrando que, não devem se julgar superiores aos demais homens e mulheres. Para a escolha…

As bases históricas da filosofia, da psicologia e da educação: um diálogo que permeia a pedagogia As ideias são a expressão das relações e atividades reais do homem, estabelecidas no processo de produção de sua existência. Elas são a representação daquilo que o homem faz, da sua maneira de viver, da forma como se relaciona com outros homens, do mundo que o circunda e da suas próprias necessidades. Com base na epígrafe acima, no presente capítulo buscamos articular as ideias expressas em…

cultural das sociedades ocidentais e brasileira a partir do século XIX. A Educação no Ocidente: século XIX, século XX e época atual. Modernização e escolarização no Brasil: grupos escolares, escola nova, tecnicismo e formação da cidadania. A importância da História da Educação na formação do educador. A História da Educação: diferentes concepções. Campos de atuação da História da Educação. 2. Objetivo Geral Apreender os diferentes processos de transmissão cultural das sociedades humanas,…

Os índices de formação escolar atuais apresentam melhorias com avanços tecnológicos e científicos, mas os problemas éticos e sociais não apresentam os mesmos progressos. Vemos isso diariamente nos jornais e revistas quando pessoas com ótima formação escolar saem algemadas de suas casas e vão para os bancos dos réus. Um dos motivos disso estar acontecendo pode ser porque as virtudes do saber, como a honra, coragem e a prudência foram substituídas por finalidades práticas, como a…

ambiente. Na época do Neolitico nascem, as primeiras civilizações agrícolas: os grupos humanos se tornam sedentários, cultivam os campos e criam animais, aperfeiçoam e enriquecem as técnicas, cria-se uma divisão do trabalho cada vez mais nítida entre homem e mulher. A revolução neolítica é também uma revolução educativa: fixa uma divisão educativa paralela á divisão do trabalho; fixa o papel- chave da família na reprodução das infraestruturas culturais: papel sexual, papéis sociais,…

Os Sofistas O termo grego sofista designa homem hábil ou sábio em qualquer assunto, significa 'mestre da sabedoria'. Eram professores que ensinavam por todas as partes da Grécia. Numa época em que a democracia grega exigia a confrontação pública dos cidadãos para resolverem os seus problemas comerciais e jurídicos, os sofistas ensinavam, em troca de uma remuneração, a persuasão e a retórica. A partir de Platão (429-347 a.C.) e Aristóteles (384-322 a.C.), sofista passa a designar…