Texto Sobre A Educa O Na Gr Cia

SOBRE A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA

A sociedade grega era extremamente estratificada em função do seu território montanhoso e constituído, além de continente, por diversas ilhas que formam um arquipélago imenso. Em função deste desenho geográfico, a Grécia não era governada por um poder unificado, era formada pelas pólis, mais conhecidas pelo nome de Cidades-Estado, que eram independentes, cada uma com suas leis, calendário e inclusive moeda. Cabe dizer que a Grécia está numa situação geográfica que sempre facilitou o comércio entre o Oriente e o Ocidente, fator que contribuir para que ela se tornasse o berço da cultura, da civilização e da educação ocidental.

Fonte: Google Maps.

Em função deste grande intercâmbio com outras culturas e conhecimentos, os gregos desenvolveram uma visão universal do homem e do mundo e começaram a se questionar sobre o que seria afinal o homem. Duas das principais cidades divergiam em suas

respostas: Esparta e Atenas. Para Esparta, o homem devia ser, antes de mais nada, o resultado de seu culto ao corpo: devia ser forte, desenvolvido em todos os seus sentidos, eficaz em todas as suas ações e na guerra.
Já para o povo da cidade de Atenas, a virtude principal de um homem devia ser a luta por sua liberdade. Além disso, precisava ser racional, falar bem, defender seus direitos e argumentar. Em Atenas, o ideal do homem educado era o de orador e por isso, o filósofo tinha um papel de destaque dentro da pólis grega.
Estas duas concepções de homem, eram reservados apenas aos homens livres. Ser livre significava não ter preocupações materiais ou com o comércio e com a guerra, atividades reservadas às classes inferiores. O caráter de classe da educação grega aparecia na exigência de que o ensino estimulasse a competição, as virtudes guerreiras, para assegurar a superioridade militar sobre as classes

submetidas e

as regiões

conquistadas.
A educação grega, ensinava alguns poucos a governar. Se ensinassem todos a governar, talvez apontasse um