Pacto Nacional De Alfabetização Na Idade Certa

Entrevistada: Francilene Oliveira Jorge Escola: Municipal Professora Maria Nilza de Souza Sobradinho- Bahia 1)Qual é a sua formação? Participou e/ou participa de formação continuada? Qual? R) Graduação em Pedagogia. Sim. PNAIC- Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2) Qual a importância de sua formação acadêmica para com suas atribuições como Coordenadora Pedagógica? R) A importância da minha formação é coordenar os esforços que levam através de um processo…

trabalho de elaborar alternativa, mais criativa e mais racional. O Projeto Educacional brasileiro não deve ser estanque nem muito menos seguir padrões impostos por sociedades mais desenvolvidas e de maior poderio econômico e sim parte de um Projeto Nacional coerente e abrangente, considerando-se a realidade do País e as variáveis socioeconômicas e equalizando o ensino às necessidades do mercado de trabalho. 2.2.2 ANALISE DOS DADOS COLETADOS 2.2.3 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA EM QUE O ESTAGIO…

Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maria Zélia da Silva Santos São Raimundo das Mangabeiras 2014 PNATE Programa Nacional de Transporte Escolar O Programa Nacional de Transporte Escolar (Pnate), criado pela Lei nº 10.880, de 9 de junho de 2004, garante o repasse automático, em caráter suplementar, de recursos para custear despesas com manutenção de veículos ou de…

finalidade intervir nos conhecimentos através da ludicidade, despertando o interesse dos mesmos, amadurecendo o saber com facilidade compreensão. Segundo Malba Tahan (1968), para que os jogos produzam os efeitos desejados, é preciso que sejam de certa forma, dirigidos pelos educadores. Valente (1933), acrescenta que existe uma grande variedade de jogos educacionais para ensinar conceitos que podem ser difíceis de serem assimilados. Lara (2004), afirma que os jogos ultimamente vem…

implementadas nas escolas para diminuir a reprovação, a evasão escolar e para proporcionar um ensino com propriedade para todos os alunos, incluídos aí os alunos com deficiências, processo que nem mesmo as três leis de diretrizes e bases da educação nacional haviam conseguido desencadear. Considerando que o processo de evolução das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea vem se constituindo em realidades que configuram novos ambientes de construção e produção de…

influência destes tratados na definição das políticas sociais básicas. No âmbito do Poder Legislativo, realizou-se um levantamento dos tratados dos quais o Brasil é signatário, verificando a existência ou não de ratificação por parte do Congresso Nacional. Finalmente, foram identificadas algumas decisões do Supremo Tribunal Federal quanto à aplicabilidade dos tratados de direitos humanos no direito interno. 3. Desenvolvimento A introdução ao método científico se deu com a revisão…

Pedagogia Letramento e Alfabetização Goiânia 2014 Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso: Pedagogia RA 8172740422 - Leila Daiana Pimenta Silva Orientador: Profª. Kate Oliveira Kumada Trabalho de Letramento e Alfabetização do Curso de Pedagogia,…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC O PRAZER EM APRENDER BRINCANDO ORIENTADOR BENEDITO ZOMIRIO DE CARVALHO PROFESSORA ALFABETIZADORA DO 1º ANO ESCOLA MUNICIPAL “JOSÉ FELIPE SAD” FERNANDA CARLA DE ANDRADE BARBACENA 25/11/2013 APRESENTAÇÃO O ensino com proficiência não garante a promoção completa do ser, mas visa promover de forma consciente, o melhor aprendizado possível

SME em consonancia ao objetivo proposto pela referida Secretaria que é desenvolver, implementar e zelar pela qualidade da educação no município, sob a égide da lei maior da educação brasileira, a Lei nº. 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com a missão de promover um processo educacional que garanta o acesso e a permanência dos educandos na sala de aula. Ao mesmo tempo promovendo a organização e a articulação das unidades a ele referenciadas e o gerenciamento dos…

acarretada devido à Johannes Gutenberg que inventou a imprensa. Essa possibilidade de divulgação editada colocaria um fim aos escribas da Igreja que monopolizava a escrita e sob tudo a transmissão de conhecimento. Neste período, os candidatos à alfabetização eram a elite e membros do clero, sendo que os custos e as possibilidades a essa qualificação sempre foram dispendiosa. Fica claro que não dependia exclusivamente do valor em espécie dos livros, mas também da ideologia presente na…