Pablo Gentilli Neoliberalismo

Contextualização do fenômeno educacional. Educação e reprodução social. Educação e transformação social. Educação e cidadania no Brasil. Bibliografia básica APPLE, Michael W. Educação e poder. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989. AZEVEDO, José Clóvis; GENTILLI, Pablo, et al. Utopia e democracia na educação cidadã. Porto Alegre: Editora da Universidade, 2000. BOURDIEU, Pierre; PASSERON, Jean-Claude. A reprodução; elementos para uma teoria do sistema de ensino. Trad. Reynaldo Bairão. 3ª…

a seguinte consideração: “Famílias entram e saem do estado de pobreza, professores e professoras entram e saem de escolas carentes, meu argumento é de que essas questões devem ser o tema principal nos treinamentos de professores”. O pensamento de Gentilli é de grande valia porque nos remete a questionar a organização das famílias e professores na escola. O posicionamento do autor nos remete a pensar que a formação política dos professores é de suma importância para o aprendizado dos…

propostas de autonomia apresentadas às escolas, deve-se ao temor de que isso possa significar o repasse para as escolas, para as famílias e para as empresas de obrigações e responsabilidades que historicamente pertenceram ao Estado, como sinaliza Pablo Gentilli “é o agente central na alocação de recursos destinados ao financiamento dos serviços educacionais”. Nesse sentido, a autonomia financeira possibilita à escola elaborar e executar seu orçamento, planejar e executar suas…

Almeida. – 2010. 427 f. Orientador: Sônia Regina de Mendonça. Tese (Doutorado) – Universidade Federal Fluminense, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia. Departamento de História, 2010. Bibliografia: f. 353-368. 1. Privatização - Brasil. 2. Neoliberalismo - Brasil. 3. Gramsci, Antonio, 1891-1937. 4. Brasil – Presidente (1990-1992); Fernando Collor. 5. Cardoso, Fernando Henrique, 1931- I. Mendonça, Sonia Regina de. II. Universidade Federal Fluminense. Instituto de Ciências Humanas e…

partir de 1970 e as suas tentativas de recomposição: o neoliberalismo e a reestruturação produtiva. No terceiro e último capitulo analisamos as conseqüências do reordenamento no mundo do trabalho para o professor da Educação Física, especificamente no que se refere às condições de trabalho. [...] Concluímos que o reordenamento no trabalho do professor de Educação Física, imbricado em um processo de reestruturação produtiva e neoliberalismo trouxeram duras penas aos trabalhadores…

La construcción del perfil del asistente social en el paisaje educativo. Franca, SP: UNESP, 2008, 235 f. la Tesis (el Doctorado en el Servicio Social) – Universidad de La Historia, de La Derecha y Del Trabajo Social, Universidad de Estado São Pablo “Júlio de Mesquita Filho", Franca, 2008. RESUMEN El presente trabajo tiene como tema la costrucción del perfil del asistente social en el escenario educacional y como objetivo comprender y explicar la importancia de la atuación del Servicio

Analfabetismo no Brasil. São Paulo: Cortez, 1993. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 39. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2004. GENTILI, Pablo. A falsificação do consenso. Petrópolis: Vozes,1998. HILSDORF, Maria Lucia. S. História da educação brasileira: leituras. São Paulo: Pioneira Thompson, 2003. LOMBARDI, José Claudinei e NASCIMENTO; Maria Isabel Moura (Orgs.). Fontes,…

Direito Administrativo. 23. ed. São Paulo: Atlas, 2010. DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil. São Paulo: Saraiva, 2008. 8. v. FIORILLO, Celso Antonio Pacheco. Curso de Direito Ambiental Brasileiro. 12. ed. São Paulo: Saraiva. 2011 GAGLIANO, Pablo Stolze. PAMPLONA, Rodolfo Filho. Novo Curso de Direito Civil. São Paulo: Saraiva, 2010. 3 v. GIGLIO, Wagner. Direito Processual do Trabalho.16. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. GOMES, Luiz Flávio. Lei de Drogas Comentada. 2. ed. São…

CAPÍTULO 10 - “Todo mundo come no Mc Donald’s e compartilha no Facebook?” Globalização e neoliberalismo ........................................... 152 O que é um mundo globalizado e neoliberal? ......................................................................... 153 Neoliberalismo: liberdade ilimitada para os mercados e os lucros? ........................................ 155 Como vão a globalização e o neoliberalismo neste século XXI? ............................................…

Analfabetismo no Brasil. São Paulo: Cortez, 1993. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia - saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 39ª. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2004. GENTILI, Pablo. A falsificação do consenso. Petrópolis: Vozes,1998. HILSDORF, Maria Lucia. S. História da educação brasileira: leituras. São Paulo: Pioneira Thompson, 2003. LOMBARDI, José Claudinei e NASCIMENTO, Maria Isabel Moura (Orgs.). Fontes,…