Pa O Estudo Dos Fundamentos Da Educação E Sua Influência Na Relação Entre Comunidade E Escola

Gestalt­‑terapia Fundamentos epistemológicos e influências filosóficas Lilian Meyer Frazão Karina Okajima Fukumitsu [organizadoras] Gestalt‑terapia ­ Fundamentos epistemológicos e influências filosóficas Copyright © 2013 by autores Direitos desta edição reservados por Summus Editorial Editora executiva: Soraia Bini Cury Editora assistente: Salete Del Guerra Capa: Buono Disegno Projeto gráfico e diagramação: Crayon Editorial Impressão: Sumago Gráfica Editorial…

usado pelos “cubadores”. Haja vista que ambas envolve atividade com objetos matemáticos. A pesquisa foi do tipo qualitativa, incluindo elementos da abordagem quantitativa. Foi desenvolvida na Vila de Ituquara, Município de Baião-PA. Os sujeitos foram três cidadãos da comunidade que fazem o cálculo da cubagem de terras. Para a coleta de dados utilizamos entrevistas semiestruturadas e anotações em caderno de campo. Os resultados obtidos pelos cubadores, em alguns momentos, aproximam-se dos…

mathematical Knowing and social practices Carlos A. G. Assunção1 Renato Borges Guerra2 Resumo Este artigo3 traz para o cenário de debate, possíveis relações entre as concepções da Etnomatemática e da Educação do Campo, colocando o saber matemático e as práticas sociais como elo dessa relação, em locais diferenciados dos espaços urbanos com recorte nos aspectos da pedagogia da alternância dos Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFAs). Estes são instituições que…

CURRÍCULO E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL EM ESCOLA QUILOMBOLA: A (RE) AFIRMAÇÃO E (RE)VALORIZAÇÃO DE IDENTIDADE(S) EM FOCO Claudete Costa Quaresma Ranieri 1 RESUMO O presente artigo se constitui uma proposta de trabalho da disciplina Cultura, memória e Educação, ministrada pela professora Doutora Andrea Silva Domingues no curso de Mestrado em Educação e cultura da Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Tocantins- Cametá, no período de 11 a 19 de março de 2015.…

profissão, educadora por formação e paixão... Nesta música, vejo uma relação com a vida do ser humano... Abordando os ciclos, se atentando para os pequenos milagres que nos fazem viver e que nos permitem conquistar a felicidade diária de se auto realizar por meio do trabalho. A primeira vez que ouvi esta canção foi há 3 anos, quando pediram para que eu a cantasse na cerimônia de inauguração do curso de Licenciatura em Educação do Campo (Procampo) do IFPA Campus Conceição do Araguaia,…

II Introdução III Objetivo III.1 Estrutura física da escola III.2 Recursos humanos III.3 Proposta pedagógica da escola III.4 Objetivos Gerais e Específicos de cada etapa da Educação Básica III.5 Objetivos Específicos do Ensino Fundamental III.6 Organização Curricular III.7 Fundamentos das Áreas de Conhecimentos na Educação Básica III.8 Objetivos por Área do Ensino Fundamental III.9 Caracterização da População e da Comunidade III.10 Início do estágio III.11 Relatórios da atividades

SULLIVAN UNIVERSITYDISCIPLINA MESTRANDO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROFESSOR DOUTORANDO: AMARILDO COSTA SILVA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL BREVES/PA 2014 MESTRANDOS: DELMA DIAS XAVIER GRACINALDO DA SILVA SOARES LEIDINELMA BRITO SILVA MARIZETE F. DE MENEZES DAVID RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Artigo apresentado a Anny

SUPERVISIONADAS - ATPS Atividade Prática Supervisionada apresentado à Disciplina de Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III, ministrada pela Prof.ª Laura Santos e Elaine Cristina do 4° Período do curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito parcial para a obtenção de nota. NOVEMBRO/2012 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III. …

UAB CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO - CCSE CURSO DE PEDAGOGIA Daniel Ferreira Reis José Jinaldo Pinheiro Malato A SALA DE AULA ENQUANTO ESPAÇO FISICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: um estudo pedagógico na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental São José São Sebastião da Boa Vista – Pará- 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO - CCSE CURSO DE PEDAGOGIA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO PLENA EM DE LICENCIATURA BIOLOGIA, TUCURUÍ/IFPA Tucuruí/PA Abril de 2.010 CAMPUS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor “pro-tempore” OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró-Reitor de Pesquisa DARLINDO…