P A Lingua Portuguesa Conclusao

viviane araújo de andrade dOCUMENTOS NORTEADORES DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO BRasil e o impacto de seus discursos na atuação do professor Santa Cruz do Capibaribe-PE 2014 ANA MARTA SANTIAGO ANTÃO Eliane Severo Alves Maria Izabel Bento da Silva viviane araújo de andrade dOCUMENTOS NORTEADORES DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO BRasil e o impacto de seus discursos na atuação do professor

concepções de linguagem e os conceitos de gramática subjacentes às questões do PSV/UERN – 2011. 1.2) Objetivos Específicos: a) Discutir as concepções de linguagem e os conceitos de gramática existentes; b) Escolher quatro questões da prova de Língua Portuguesa do PSV/UERN-2011; c) Detectar quais concepções de linguagem estão implícitas na formulação dessas questões; d) Detectar quais conceitos de gramática subjazem essas questões. 2. JUSTIFICATIVA A concepção de linguagem…

O PASSADO, O PRESENTE E O FUTURO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ana Cristina Souza da Silva UERJ) crisandrema@yahoo.com.br INTRODUÇÃO A nossa língua portuguesa sempre foi como é hoje? Como e quando ela surgiu? Há diferenças entre o português do Brasil e o português de Portugal? A nossa língua pode, no futuro, sofrer influências de outras línguas, como o inglês, por exemplo? São essas e outras questões que impulsionaram a realização da pesquisa que deu origem ao presente trabalho, cujos…

Curricular.............................................................................................79 13.3 Estágio Curricular Supervisionado....................................................................................... 80 13.4 Trabalho de Conclusão de Curso...........................................................................................80 13.5 Atividades…

A GRAMÁTICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA Fabeule Simone Behling RESUMO Há alguns anos, tem avançado, no âmbito do ensino de Língua Portuguesa, uma polêmica relativa ao ensino da gramática, nesta disciplina. Alguns condenam sua prática, outros, defendem e continuam ensinando as regras sem que haja a aplicação no contexto. Estudiosos chegaram inclusive a questionar sobre ensiná-la ou não. Atualmente, a ideia que se tem é de que ela deve ser abordada na escola, mas

Alegre, MG, Brasil A retórica é o encontro dos homens e da linguagem na exposição das suas diferenças e das suas identidades (MEYER, 1998). Resumo: Ao se interessar pela relação entre línguas-culturas e retórica, este trabalho aproxima domínios disciplinares heterogêneos, como o ensino-aprendizagem de línguas e a teoria da argumentação de Perelman e Olbrechts-Tyteca (2002). Inserida no entremeio destas disciplinas, esta pesquisa investiga a organização retórica em textos…

AO GOSTO PELA LEITURA....................................................................................................................17 3.5 – RELAÇÃO PROFESSORXALUNO...................................................................18 4.0 – CONCLUSÃO................... ...............................................................................19 5.0 – REFERENCIAS.................................................................................................20 6.0 –…

DAS LIBRAS NA COMUNIDADE ORAL-AUDITIVA COMO SEGUNDA LÍNGUA ANGICOS/RN 2013 REFERÊNCIA (S) | PEREIRA, Maria das Neves. A importância das LIBRAS na comunidade oral-auditiva como segunda língua. Angicos______2013. | 1. RESUMO | A Mitologia do Preconceito LingüísticoA língua portuguesa é um elo cultural comum a todos que falam, seja brasileiro, português ou de qualquer outra nação que tem esta língua como idioma oficial. Existem nessa língua inúmeras variações que muitas vezes é…

RIBEIRO CONSTRUÇÃO DE JOGO EDUCATIVO: PLATAFORMA MACROMÉDIA FLASH MX SINOP-MT 2014 KAROLINI GONZATTI RIBEIRO CONSTRUÇÃO DE JOGO EDUCATIVO: PLATAFORMA MACROMÉDIA FLASH MX Projeto apresentado com exigência parcial para conclusão da disciplina “Aulas praticas de Trabalho Conclusão de Curso” do curso Técnico de Informática da Escola Estadual Professora “Edeli Mantovani” sob coordenação Juliana Aparecida Toledo. Orientador (a) : Professora Juliana Aparecida de Toledo Co-orientador :…

LETRAS A LÍNGUA PORTUGUESA E ALGUNS DE SEUS ASPECTOS: HISTÓRIA, CARACTERÍSTICAS E OS ACORDOS ORTOGRÁFICOS Priscila Loyola Gonzaga Aquino APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 PRISCILA LOYOLA GONZAGA AQUINO A LÍNGUA PORTUGUESA E ALGUNS DE SEUS ASPECTOS: HISTÓRIA,CARACTERÍSTICAS E OS ACORDOS ORTOGRÁFICOS Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da professora Esp. Odália Bispo, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de