P A De Lingua Portuguesa

4ª série (5º ano) do ensino FundaMentaL • Você está recebendo uma prova de Matemática e de Língua Portuguesa e uma Folha de Respostas. • Comece escrevendo seu nome completo: ___________________________________________________________ Nome Completo do(a) Aluno(a) _______________________ Turma VIRE A PÁGINA SOMENTE QUANDO O(A) PROFESSOR(A) AUTORIZAR. VOCÊ TERÁ 25 MINUTOS PARA RESPONDER AO BLOCO 1. Bloco 1 – MateMática MATEMÁTICA 4ª SÉRIE / 5º ANO – BLOCO 01 01 IT_038252 04 IT_033375

Linguística Autora: Profa. Siomara Ferrite Pereira Pacheco Colaboradores: Profa. Cielo Festino Profa. Joana Ormundo Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Siomara Ferrite Pereira Pacheco Mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e doutoranda pela mesma Instituição desde o início de 2010. Atualmente professora nas Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Além da experiência no nível superior, já lecionou no ensino básico, tanto…

.). A língua e uma destas formas de compreensão do modo de dar-se para cada um de nos os sentidos das coisas, das gentes e de sua relação. E nesse sentido que a linguagem e uma atividade constitutiva: e pelo processo de internalização do que nos era exterior que nos constituímos como sujeitos que somos e, (...) no próprio ato de falarmos,de nos comunicarmos com os outros,pela forma como o fazemos,estamos participando, querendo ou não, do processo de constituição da língua.”…

O PRECONCEITO LINGUISTICO PRESENTE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UM BREVE RELATO DAS PRATICAS ADOTADAS NAS ESCOLAS DO PAÍS NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA. Alexandre Henrique Ferreira Gomes[1] RESUMO: Este artigo tem por objetivo explicitar as formas de preconceito linguístico presentes no ensino da língua portuguesa nas escolas do país, que acabam por adotar basicamente a gramática normativa como padrão para o ensino da fala e da escrita, desconsiderando a realidade brasileira,…

; origem do português 2: o que e latim vulgar 3: o que e latim erudito 4:historia do português 5 formação da língua portuguesa Historia da língua portuguesa O Brasil foi descoberto por Portugal no ano de 1500 e, desde então, com a grande presença dos portugueses nos territórios brasileiros , a língua portuguesa foi se enraizando,enquanto as línguas indígenas foram aos poucos desaparecendo. Uma delas, talvez a que a mai influenciou o atual português foi o…

racional, liberada pelo Poder Público. A estrutura total de uma escola é toda via algo mais amplo, compreendendo não apenas as relações ordenadas conscientemente mas, ainda, todas as que derivam da sua existência enquanto grupo social. (CÂNDIDO, 1974, p.107) A estrutura administrativa de insituição porém ressalta que algumas dificuldades são encontradas no decorrer do processo educativo. Para alcançar e manter um nivel desejável de aprendizagem identificou-se a necessidade da…

Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Tema 4: Variação Linguística Profa. Ma. Rosemeire Farias Para início de conversa, pergunto: • Quando surgiu a Linguística? Inaugurada no Século XX por Ferdinand de Saussure com o Curso de Linguística Geral (CLG), publicado em 1916. As áreas da Linguística • Fonologia = estudo das unidades sonoras. • Sintaxe = estudo da estrutura das frases. • Morfologia = estudo da forma das palavras. Saussure • “a linguagem tem um lado…

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR NO LIVRO DIDÁTICO E O PCN-EM (ADAPTADO) MARAGOGI-ALAGOAS MARÇO / 2015 LAUDENICE MARIA SANTOS DA SILVA CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR NO LIVRO DIDÁTICO E O PCN-EM (ADAPTADO) Atividade solicitada pelo professor Glaudistone Ferreira de Almeida, do curso de Letras/Português, Instituto Federal de Alagoas – IFAL, para obtenção parcial de nota apresentado à disciplina de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa.

Cristina Eduarte do Nascimento A LEITURA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR FLUENTE Monografia apresentada ao Centro de Ensino superior de Arcoverde, como requisito para a obtenção do grau de licenciado em Língua Portuguesa. Orientadora: Profª Orlane Rosalie Nascimento Silva Arcoverde 2011 2 Cristina Eduarte do Nascimento A LEITURA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR FLUENTE Aprovada em ____/ _____/ ______…

caracteriza-se por poemas breves, a nível do número e extensão dos versos, e a nível de estrofes que os compõem, bem como também é pequeno o número de temas ou motivos sobre que escreve. A sua produção afasta-se das influências angolanas mas também das portuguesas, por preconceitos assumidos em relação ao colonizador que se tenta expurgar, mas consegue atingir uma modernidade e cosmopolitismo próximas à da poesia que se produzia então na Europa, que liberta o texto poético de…