Oxítona Exercícios

derivadas. Exemplos: Müller mülleriano Mudanças nas regras de acentuação Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói . Como fica: alcaloide androide apoia apoio asteroide colmeia epopeia ideia Continuam a ser acentuadas as palavras oxítonas e os monossílabos tônicos terminados em éis e ói(s). Exemplos: Papéis heróis herói dói sóis Não se acentua os hiatos Exemplos: baiuca bocaiuva cauila feiura Não se usa mais o acento das palavras terminadas em êem e ôo(s).…

sentido real e o figurado das palavras do texto, a fim de verificar seu uso no contexto escrito. • Os exercícios são de caráter objetivo. Logo há apenas uma resposta para cada item. • Para utilizar o Dicionário Aurélio que está no Portal Eniac: • 1- Acesse o endereço: www.portaleniac.com.br e faça seu login. • 2- Clicar em APOIO. • Obs.: Utilizar a Bibliografia para consulta e resolução dos exercícios. • FIORIN, P. Lições de Textos: Leitura e Redação.SP: Ática, 2003. • MENDES, E.…

figurado das palavras do texto, a fim de verificar seu uso no contexto escrito. • Os exercícios são de caráter objetivo. Logo há apenas uma resposta para cada item. • Para utilizar o Dicionário Aurélio que está no Portal Eniac: • 1- Acesse o endereço: www.portaleniac.com.br e faça seu login. • 2- Clicar em APOIO. • Obs.: Utilizar a Bibliografia para consulta e resolução dos exercícios. • FIORIN, P. Lições de Textos: Leitura e Redação.SP: Ática, 2003. …

na própria educação, de modo a proporcionar uma reflexão sobre os métodos atuais de ensino e seus propósitos. A educação será vista como uma forma de democratização de um direito próprio de todos enquanto parte da sociedade e requisito para o exercício da cidadania. Essa educação é parte indelével na construção de uma ponte para o desenvolvimento da autonomia e cidadania das crianças e adolescentes da comunidade, de modo que elas consigam, por elas mesmas, serem atores na mudança que ocorre

álbuns, bônus, Vênus; o l, n, r, x, ps, t, ts: amável, hífen, revólver, Félix, bíceps, superávit(s). o Obs.: Palavras como jovens, hifens (ao contrário do que diz o corretor do Word), itens, item não se acentuam. • As palavras oxítonas e os monossílabos tônicos acentuados são os que terminam em: o a, e, o, seguidos ou não de s: cá, vatapá, fé, café, pó, cipó, avô, pôs, você, vocês, mês, três. o ém, éns, excluindo-se os monossílabos: armazém,…

temas. As gramáticas a serem analisadas serão a tradicional e a funcional. A primeira é a que a grande maioria está acostumado a ver nas escolas, trata-se daquela gramática que traz uma linguagem clara e objetiva e sempre acompanhada de inúmeros exercícios de fixação. A segunda é a gramática funcional que tem uma abordagem bastante diferente da tradicional e não se trata de uma gramática escolar, cheia de classificações, mas sim de uma gramática que visa fazer com que o leitor…

sc, xc - crescer, excetuar am, an, em, en, im, in, om, on, um, un - amplo, anta, empate, ímpar, incapaz, escombros, onça, umbigo, triunfo. FACULDADE IDC – Rua Vicente da Fontoura 1578 Tel. (51) 3028-4888 - www.idc.org.br 4 Paulo Ricardo EXERCÍCIOS DE AULA A) Indique o número de fonemas de cada uma das palavras abaixo. charque enquete lingüístico qüinqüênio querência conseguinte Guatemala psicologia guindaste excesso advogassem fricção viagem olharam homem indiozinho excessivo…

sobre acentuação gráfica, na frase: Seu pedido será realizado!! Qual é o próximo?, a palavra destacada é acentuada porque: A) toda paroxítona terminada em “o” deve ser acentuada. B) toda proparoxítona deve ser acentuada. C) trata-se de uma palavra oxítona. D) palavras terminadas em “mo” devem ser acentuadas. E) palavras com a presença de dígrafo devem ser acentuadas. 10 – Imaginemos que numa certa situação tenhamos que identificar o sujeito de uma oração só com as informações que são…

da Psicogênese da Língua Escrita, de Ferreiro e Teberosky, a escola se privou de corrigir ou fazer qualquer trabalho voltado para o ensino da ortografia, em oposição ao que era realizado até então: o ensino tradicional. Ensino este pautado na repetição e no exercício para fixar a escrita correta, entendendo o aprendiz como um ser passivo e que considerava seus erros apenas para colocar-lhe nota. Gerando uma postura espontaneísta que, em nome do respeito à criatividade do aluno e ao…

Ponto – finaliza uma frase Virgula – da pausa Ponto e virgula – separa frases longas e independentes Exclamação – da ênfase Reticências – interrupção Aspas – destaca Parênteses – serve para intercalar, explicar, refletir Acentuação: Oxítona – silaba Tonica e a ultima ex: quartel, café Paroxítona: silaba Tonica e a penúltima ex: glória, história e régua Proparoxítona: são as palavras que a silaba Tonica é a antepenúltima ex: óculos, pétalas, ótimo e hóspedes. Obs: