trabalho da delseni

Jennifer Barbosa, Rodrigo Cardoso Trabalho apresentado com requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de política educacional brasileira no curso de pedagogia, na faculdade para o desenvolvimento sustentável da Amazônia – FADESA. Parauapebas-Para 2015 3 Atividade 1. Qual deve ser a principal finalidade da educação? A principal finalidade da educação constitui na transmissão dos valores culturais 2. Qual a diferença entre projeto pedagógico e projeto político? A diferença e que o projeto pedagógico se agrega as prioridades, as intenções e as propostas da escola. Já o projeto político e considerado a educação como reflexo da sociedade. 3. Por que a escola deve ter um projeto pedagógico? Porque segundo Oyafuso e maia (2004, p.20) A escola ao elaborar o seu projeto pedagógico, constrói a sua autonomia. 4. Quais os itens que devem estar presentes em um projeto pedagógico? Os itens que devem estar presentes em um projeto político pedagógico são: a filosofia da escola, o objetivo dos níveis de ensino, apresentação e as características da escola, etc.... 5. Qual a relação entre projeto e utopia? A relação é que o projeto é também um espaço a ser preenchido pela utopia daqueles que desejam transformar a realidade das coisas, tornando as pessoas melhores e a sociedade mais justa. 4 Como utilizar os indicadores de qualidade na educação. Em uma escola não existe um tipo de qualidade de educação especifica, pois, ele e um…

A criança e o número. Campinas: Papirus, 1998. ______. Jogos em Grupo na Educação Infantil. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. LANDSMANN, Liliana Tolchinsky. Aprendizagem da Linguagem Escrita. São Paulo: Ática, 1998. LA TAILLE, Yves de. Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus Editorial, 1992. MENEGOLLA, Maximiliano; SANT’ANNA, Ilza Martins. Por…

se faz muito importante neste processo, pois constitui a identidade de cada escola e diferencia uma instituição da outra, evidenciando assim a importância da participação e do trabalho conjunto. Dentro desse contexto, outro aspecto muito importante e que está interligado à organização é o processo de gestão escolar, que será tratado especificamente a seguir. 2.2. A gestão escolar e suas concepções Com relação à gestão escolar, Oyafuso e Maia (2004) afirmam que ela referese a: [...] um…

a idéia de que o projeto impulsiona a mudança da escola, há divergências quanto ao sentido, o horizonte para essa transformação, ou seja, indicam projetos sociais e humanos diversos. OYAFUSO e MAIA (1998), por exemplo, chamam de projeto pedagógico “o componente do Plano Escolar que define o que ensinar e o que aprender”, tomando-o como “eixo central do Plano Escolar, porque tem como objetivo principal o processo ensino-aprendizagem” (p.65). Para as autoras a identidade da escola…

que houve um alto índice em carrapatos da espécie Rhipicephalus sanguineus . A distribuição de carrapatos encontrada no estudo, explica o alta prevalência, observou-se que proprietários de cães com carrapatos têm 3,8 vezes mais chance de terem tido carrapatos no especialmente se eles interagem com os seus cães . Isto pode sugerir que proprietários de cães com carrapatos têm um risco maior de adquirir doenças transmitidas pelo Rhipicephalus sanguineus. Devido à importância…

No sistema orgânico, a produção comercial de ‘Débora’ foi 63,3% superior à da ‘Santa Clara’. Os problemas fitossanitários constituem o fator limitante principal à expansão da produção de tomate orgânico. Por isso, o uso de cultivares tolerantes ou resistentes pode representar para os produtores uma real vantagem no manejo de pragas e doenças (Diver et al., 1999; Bettiol et al., 2004). O presente trabalho teve por objetivo estudar o desempenho de cultivares de tomate de polinização…

responsável pelo elo entre os envolvidos na sociedade educacional. O coordenador deve ficar sempre sobreposto ao panorama que se apresenta a sua volta avaliando os profissionais da equipe e acompanhando o resultado. O pedagogo deve assumir uma posição de liderança quando na coordenação, para estimular o grupo à compreensão, contextualização e critica das ações o trabalho se especifica no sentido de fortalecer elos entre as ações e os sujeitos que se propõem a realiza-la. Mediar o…

cenário que se apresenta a sua volta valorizando os profissionais da equipe e acompanhando o resultado. O pedagogo deve assumir uma posição de liderança quando na coordenação, para estimular o grupo a compreensão, contextualização e critica das ações o trabalho se especifica no sentido de fortalecer elos entre as ações e os sujeitos que se propõem a realiza-la. Mediar o compromisso com a reflexão teórico-prática, cujo interesse maior central esta na contextualização do processo de…

responsável pelo elo entre os envolvidos na sociedade educacional. O coordenador deve ficar sempre sobreposto ao panorama que se apresenta a sua volta avaliando os profissionais da equipe e acompanhando o resultado. O pedagogo deve assumir uma posição de liderança quando na coordenação, para estimular o grupo à compreensão, contextualização e critica das ações o trabalho se especifica no sentido de fortalecer elos entre as ações e os sujeitos que se propõem a realiza-la. Mediar o…

desenvolvimento como futuras educadoras. Foi possível observar todos os pontos estudados com relação ao planejamento, a questão das dificuldades encontradas, enfim ver de perto tudo aquilo que estudamos em sala de aula e entender como se dá o desenvolvimento do planejamento. Isto criou uma motivação ainda maior de lutar e querer sempre mais para nos tornemos agentes transformadores não só em sala de aula, mas também na vida do aluno e na sociedade, sendo que este objetivo só é alcançado…