Ouvir Musica No Ambiente De Trabalho

Brincando com cores e formas Objetivo geral Esse projeto tem o objetivo de fazer com que a criança identifique as cores e e as reconheça no seu dia a dia. Conhecer cores e formas presentes no ambiente, estimulando a criatividade e o raciocionio logico. Justificativa Nesta fase, é importante proporcionar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identifica processo de…

Música e saúde: a humanização hospitalar como objetivo da educação musical MUSIC AND HEALTH: A HOSPITAL HUMANIZATION AIM OF MUSIC EDUCATION JOSÉ DAVISON DA SILVA JÚNIOR Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) resumo davisonjr@gmail.com Este artigo apresenta o hospital como campo de atuação do educador musical e a humanização hospitalar como principal objetivo. A investigação ocorreu em um hospital público, cujo objetivo foi utilizar a música como

música está presente em todos os ambientes; os sons são notas musicais que muitas vezes passam despercebidos por nós; sons podem vir do carro que passa, do apito da sirene, do vento que balança as folhas, do bebé que chora ou mesmo gagueja; etc. Enfim, sons/músicas tão presentes em nossa vida. Somos afectados por eles sem pensar ou senti-los. Muitos dizem que há uma música para cada momento, quando estamos com alguns amigos queremos músicas mais animadas, às vezes estamos sós e…

PLANEJAMENTO DO MATERNAL II ÁREA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Ambientes com músicas, conversas sobre o que está acontecendo ou vai acontecer, histórias e músicas cantadas são exemplos de estímulo. A linguagem agora (2 a 3 anos), já mais desenvolvida deve ser explorada ainda mais. Perguntas sobre acontecimentos e comportamentos, reconto de histórias, descrição de figuras, pequenas parlendas, músicas e teatro são formas de incentivo para isto. O…

LÚDICO, MÚSICA E CULTURA Rosely Rousseau Katzer Tânia Márcia Montibeller Professor - Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0461) – Prática do Módulo IV 20/11/13 RESUMO Este trabalho demonstra a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que os jogos e as brincadeiras são experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escola. A…

A MÚSICA COMO FERRAMENTA APLICADA EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇAO INFANTIL XXXXXXXXXXX RESUMO: A pré-escola não tem dispensado a devida atenção ao uso da música como ferramenta nas situações de aprendizagem propostas. A análise deste cenário busca mostrar os benefícios que a música pode trazer tanto ao professor quanto ao aluno. No desenvolvimento do texto são detalhadas as múltiplas maneiras como a educação infantil pode aproveitar da música para promover o…

Alfabetização através da música Cantando e aprendendo Profª Juliana Ferreira Costa Rosa Projeto apresentado a Secretaria de Educação da Prefeitura municipal de Barueri, como requisito do concurso para obtenção do prêmio professor giz de ouro. Barueri 2012 Agradecimentos A Deus primeiramente, por me dar sabedoria, paciência e motivação. Ao meu filho Pedro, fonte de inspiração, que me faz ir além do medo, da insegurança e do cansaço, que me faz…

1. Justificativa Na educação infantil a música está presente em todos os momentos da rotina. As crianças demonstram muito interesse e apreciação pelas canções que embalam, relaxam, despertam o prazer em movimentar-se criando seu próprio ritmo. Além disso, percebe-se sua importância para o desenvolvimento da oralidade, memória auditiva e musical. De acordo com o RCNei (1998, p.45): “A música é uma linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar

DEPARTAMENTO DE MÚSICA CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL PROFESSOR: ALEXANDRE NÁDER ALUNO: DORGINALDO ERNESTO BEZERRA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM MÚSICA MUSICALIZAÇÃO: INTRODUÇÃO À LINGUAGEM MUSICAL NA CONGREGAÇÃO DA PRIMEIRA IGREJA BATISTA EM MOSSORÓ. MOSSORÓ-RN DEZEMBRO DE 2012 MUSICALIZAÇÃO: INTRODUÇÃO À LINGUAGEM MUSICAL NA CONGREGAÇÃO DA PRIMEIRA IGREJA BATISTA.1 Dorginaldo Ernesto Bezerra2 Alexandre Nader3 RESUMO …

Apreciação Musical A música é uma arte, e ao mesmo tempo, uma linguagem que está presente de uma forma muito próxima na vida do ser humano capaz de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio e está presente no nosso dia a dia e em todas as culturas. A música deve ser desenvolvida na escola com um objetivo pré-estabelecido, visando o desenvolvimento global da criança, através da música os…