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O EXCESSO DE RUIDO NO AMBIENTE ESCOLAR THE EXCESSIVE NOISE IN THE SCHOOL ENVIRONMENT. Maria Mercedes Meira Lopes*. Polônia Altoé Fusinato** Lopes, M.M. M.: Fusinato, P.A. O excesso de ruído no ambiente escolar. RESUMO. O presente trabalho aborda a importância da audição na vida do ser humano e as agressões que esse sentido sofre , mesmo no ambiente escolar. Nossa pesquisa consistiu em investigar junto a alunos e professores do Colégio Estadual Vera Cruz – Mandaguari, PR, quais ruídos são identificados no cotidiano escolar e dentre estes, os mais nefastos ao aprendizado. Procurou-se verificar o conhecimento informal prévio destes sobre som, poluição sonora, problemas da audição, uso de Mp3 e correlatos. Através de pesquisa orientada e aprofundamento teórico-científico, os alunos foram incentivados a desenvolver atividades diversas, como teatro, música, jornal falado, entre outros, buscando uma melhor compreensão da problemática e possível mudança de hábitos em relação ao uso adequado dos aparelhos investigados. PALAVRAS- CHAVE: . Audição. Ruído. Ambiente Escolar. ___________________________________________________________________ Lopes, M.M. M.: Fusinato, P.A. The excessive noise in the school environment. Summary. This work discusses the importance of hearing in the life of human beings and acts of aggression that sense, even in the school environment. Our survey consisted investigate with students and teachers of Vera Cruz – State College…

gravar o maior número de sons naturais antes que desapareçam” O músico e naturalista Bernie Krause dedicou sua vida a gravar os sons de ambientes selvagens. Em entrevista ao site de VEJA, ele explica como essas paisagens sonoras naturais influenciaram o surgimento da linguagem humana e alerta para o iminente silêncio da orquestra animal. O músico americano Bernie Krause passou boa parte de sua juventude fechado em estúdios de gravação. Para pagar sua faculdade, no final dos anos…

ALVES DIAS DOS SANTOS 8401154624 MONIQUE GOMES MÚSICA NO AMBIENTE DE TRABALHO NITERÓI – 2014 ANA CAROLINA MATOS DE SOUZA 8206978335 CLAUBER EZEQUIEL DA SILVA 8486206262 ELIO JUNIOR SILVA 8074836212 FELIPE BALTAZAR LEITE 8206851735 JONATHAN CURTY 8436109841 LUCIANA ALVES DIAS DOS SANTOS 8401154624 MONIQUE GOMES MÚSICA NO AMBIENTE DE TRABALHO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Ergonomia e Acessibilidade, do curso de Arquitetura e…

USUÁRIO DO TRANSPORTE COLETIVO EM RELAÇÃO À MÚSICA AMBIENTE: Relaxamento ou estresse? CURITIBA 2011 UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ REAÇÕES E PERSPECTIVAS DO USUÁRIO DO TRANSPORTE COLETIVO EM RELAÇÃO À MÚSICA AMBIENTE: Relaxamento ou estresse? Trabalho em cumprimento da disciplina Pesquisa IV, do 10º período noturno do Curso de Psicologia, da Universidade Tuiuti do Paraná, sob orientação do professor Francisco Mário Mendes. …

PARANAVAÍ - PARANÁ MÚSICA NA CRECHE: FORMAS DE TRABALHAR COM MÚSICA PARA BEBÊS SIMONE TREVIZAN LORENZETI Artigo apresentado ao curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, da FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista sob a orientação do professor Me. Thiago N.…

MUSICA: UM ELO QUE UNE E REFORÇA O TRABALHO ECUCATIVO Ariel dos Santos RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser também como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, e a capacidade que a música tem de influenciar na parte física e mental da criança, podendo contribuir para a harmonia pessoal, facilitando a integração, a socialização e a…

Neste presente trabalho analiseu literaturas especializadas em educação relacionada à importância que a música tem no aprendizado de crianças que estão na educação infantil. A música é um fator muito importante na vida do individuo. Todos ouvem, apreciam, compartilham, mas poucos sabem de sua importância e em que ela pode contribuir. Ela nos traz alegria e tristeza, sensação de vitória, recordações e saudades, é lazer. A música é algo que nos toca. É importante na vida dos seres…

A CRIANÇA E A MÚSICA O ambiente sonoro, assim como a presença da música em diferentes e variadas situações do cotidiano fazem com que os bebês e crianças iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Do primeiro ao terceiro ano de vida, os bebês ampliam os modos de expressão musical pelas conquistas vocais e corporais. A expressão musical das crianças nessa fase é caracterizada pela ênfase nos aspectos intuitivo e afetivo e pela exploração (sensório-motora) dos materiais…

A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A música se faz presente em todas as manifestações sociais e pessoais do ser humano desde os tempos mais remotos. Da China ao Egito, passando pela Índia e a Mesopotâmia, os povos atribuem poderes mágicos à música, sendo que essa linguagem musical antecede até mesmo a fala. De fato, a música é um elemento sempre presente na cultura humana. O filósofo grego Platão, na República, corrobora com essa afirmação ao colocar a música (e também a dança) como…

tema: A música nas séries iniciais DELIMITAÇÃO: A musicalização utilizada pelos educadores na educação infantil. objetivoS: geral: * Compreender de que forma a música pode contribuir no processo ensino-aprendizagem de crianças nas séries iniciais. específicos: * Analisar uma experiência de ensino das séries iniciais que utilize a música como ferramenta de aprendizado. * Conhecer junto aos educadores como a música beneficia o aprendizado nas…