Ouvido Pensante Resenha

seja o homem, por um lado, contingente e finito, horizontal e igual, portanto do ponto de vista biológico e material, por outro lado ele é capaz de se elevar sobre a realidade em um plano vertical. Ou seja, do ponto de vista da razão, da capacidade pensante, do seu conhecimento. É assim que Husserl define o homem: ser vertical. Assim, o homem é capaz de elevar-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo seu espírito criativo. Desse modo, o homem acaba por transcender e…

Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª Ed. São Paulo, Atlas, 1994. LEHFELD, Neide A. de Souza. Projeto de pesquisa: proposta metodológica. Petrópolis, Vozes,1990. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo, Atlas. RUIZ, J. Álvaro, Medologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 1978. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis, Vozes, 1983. SALVADOR, Ângelo Domingos.

prévio de mundo. O ENEM nomeia o conjunto de textos que acompanha a proposta de redação de coletânea e esta serve como motivação, inspiração para a ampliação dos seus pensamentos sobre o tema, já que a banca elaboradora pressupõe que você já tenha ouvido falar, pelo menos um pouco, sobre o assunto. O ENEM nos diz que o candidato deve usar a coletânea apenas como textos motivadores e não como textos fontes, ou seja, não devemos copiá-la nos textos e sim apenas fazer referências e…

envolvidos nos diversos núcleos que compõem o projeto pedagógico do curso e homologada pelo colegiado do mesmo. Assim, cada professor poderá planejar as atividades de sua unidade de conteúdo, adotando práticas de pesquisa e sistematização (seminários, resenhas críticas, instrumentos de avaliação, entre outros aspectos) de acordo com os eixos e orientações previamente acordados pelo colegiado do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas, no sentido de consolidar a interação entre as…

ainda que não se criem as condições que fazem necessário que a criança participe ativamente da análise pessoal de seus próprios problemas e dos métodos para resolvê-los – ao preço de ensaios e erros (Dewey, 1903, p. 237). Ao ler as descrições e resenhas da Escola Experimental, torna-se difícil entender que alguns críticos de Dewey o considerassem favorável a uma educação “progressista sem objetivos”. Dewey declarou explicitamente seus objetivos didáticos, que se tornaram…

escrita de determinados autores, análogo aos andamentos musicais presto, allegro.6 Ou ainda, conforme vemos em meio às críticas da sociedade de sua época quando nos fala que: “O alemão não lê em voz alta, não lê para os ouvidos, mas apenas com os olhos: ao fazê-lo, põe os ouvidos na gaveta” (NIETZSCHE, BM, p. 140). Ainda que Nietzsche supere determinados parâmetros da tradicional filosofia da música, ele se inscreve no embate acerca da autonomia musical (e suas questões da música…

sonora” tornou-se conhecido para os educadores em música a partir do trabalho produzido pelo professor canadense Murray Schaffer. Em seus estudos, ele trabalha com a percepção de sons de diversos ambientes e utiliza estratégias para sensibilizar o ouvido de seus alunos, como fazer um passeio por um bosque de olhos vendados. Povos e culturas diversos apresentam paisagens sonoras diferentes. A paisagem sonora na qual vivemos nos traz o sentimento de pertencimento, de fazer parte…

em Duplicadora Digital Xerox Docutech 135 Produzida em dezembro/1999 A revista IMPULSO é uma publicação quadrimestral da Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP (São Paulo, Brasil). Aceitam-se artigos acadêmicos, estudos analíticos e resenhas, nas áreas das ciências humanas e sociais, e de cultura em geral. Os textos são selecionados por processo anônimo de avaliação por pares (peer review). Veja as normas para publicação no final da revista. IMPULSO is a quarterly…

feito pode depender, em grande parte, o sucesso profissional do aluno e a evolução de seu nível cultural. Para que isto seja alcançado, é importante investir no real aprendizado do conhecimento, que não significa simplesmente reproduzir o que foi ouvido nas aulas, mas adquirir recursos que permitam a intervenção inteligente nos problemas que se apresentam, tanto na vida intelectual, quanto na vida profissional. O diploma da graduação, embora uma importante conquista, não constitui mais,…

falarmos sobre a génese e as características da Idade Média, a filosofia anda aí sistematicamente ligada à religião17. O homem medieval nasce, vive e morre numa atmosfera religiosa. É nessa atmosfera que se move também a sua inteligência de homem pensante. Quando, pois, se decide a pensar racionalmente o mundo e a vida — e, com isso, a ser filósofo —, de facto já os encontra pensados no credo da sua fé. «Pensados» não é, porém, aqui a palavra própria, porque, na verdade, a fé não…