Outras Escutas E Fazeres Musicais Na Pedagogia

coração da pessoa Pra fazer brilhar como um farol O som depois que ressoa Uma canção é pra trazer calor Deixar a vida mais quente Pra puxar o fio da paixão No labirinto da gente Pra consertar Pra defender a cidadela Pra celebrar Pra reunir bairro e favela Uma canção me veio sem querer Naquela hora difícil Joguei-a logo nesse iê iê iê Por profissão ou por vício Pra clarear a escuridão E o mundo encerra Pra balançar Pra reunir o céu e a terra Uma canção é pra fazer o Sol…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ OS BENEFÍCIOS DA LINGUAGEM MUSICAL NA INCLUSÃO CURITIBA/PR 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ MARIA CRISTIANA DE LARA OS BENEFÍCIOS DA LINGUAGEM MUSICAL NA INCLUSÃO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Especial Inclusiva conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da

PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DO TEATRO AUTOR: LINDINALVA BARBOSA DE SOUZA RA: 09372019 A PRODUÇÃO ARTÍSTICA JUVENIL - A EXPERIÊNCIA DOS FESTIVAIS DE TEATRO JOVEM SOROCABA (SP) 2010 AUTOR: LINDINALVA BARBOSA DE SOUZA A PRODUÇÃO ARTÍSTICA JUVENIL – A EXPERIÊNCIA DOS FESTIVAIS DE TEATRO JOVEM ARTIGO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DO TEATRO PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE ESPECIALISTA EM PEDAGOGIA DO TEATRO…

em âmbito nacional sobre os educadores que atuam no campo da educação não-formal, especialmente no 3º setor, os dados encontrados permitem conhecer um pouco mais de perto o perfil desses educadores, o contexto sócio-econômico que influencia o seu fazer educativo e as problemáticas que surgem desse panorama brasileiro. Abstract: From a first and original mapping done on the national level educators operating in the field of non-formal education, particularly in the 3 rd sector, the data…

colaborativa. A implantação da rádio na escola visa proporcionar um diálogo verdadeiro, um pensar crítico, uma troca entre emissor e receptor, uma vez que os educandos irão fazer essa permutabilidade de papéis. III - Objetivo Geral: Criar uma rádio na Escola Municipal de Ensino Fundamental XXXXXXXXXXX com o objetivo de fazer da rádio um instrumento pedagógico que possibilite a realização de trabalhos em grupo que desenvolvam a criatividade e o senso crítico dos…

Jocieli Paes, RU531878, 2010/05 Atividade de Portfólio – UTA Historicidade Trabalho de Portfólio apresentado a Unidade Temática de Historicidade, Para o Curso de Pedagogia á distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Andréia Alves Correa. Centro Associado: Dr° Pedrosa. Curitiba 2010

deuses que a ensinaram aos homens, diz-nos a mitologia hindu. Envolvido no mistério e movimento da dança, o dançarino pode encantar; porém, antes de tudo é preciso que encante a si mesmo. Não seria este também o caminho do professor? Fazer para si para poder fazer ou propor aos educandos, encantar-se para poder encantar; criar para poder seguir com as crianças a aventura da criação; ousar para poder encorajar? Nesta direção, a pergunta que percorre o presente artigo é assim…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE JOSEFA MARIA JANAINA GARCIA DE MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL JAIBA 2013 JOSEFA MARIA JANAINA GARCIA DE MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPINAS POLO III PEDAGOGIA – EAD 3ª SÉRIE PROJETO INTERDISCIPLINAR I PROFª. MESTRE DJALMA DA SILVEIRA ALUNOS ANDRÉIA FERNANDES DE ALMEIDA – 6788432212 JULIANA FERIANI CAPELO - 6579300561 SIDNEY SETTE DA SILVA – 6977444468 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TUTOR PRESENCIAL – ELISANGELA ALMEIDA CAMPINAS/SP – 18 A 19 DE JUNHO DE 2013 Como montar um projeto interdisciplinar para alunos das series iniciais Montar um projeto educativo não é algo

Elisangela dos Santos SANTOS, Jessica dos PEREIRA, Mayara Borges SILVA, Pâmela Aparecida A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera de Guarulhos para obtenção de grau da Graduação de Pedagogia. Orientadora: Camila Rocha GUARULHOS/SP 2013 RESUMO Este trabalho discute a música como ferramenta pedagógica na educação infantil e teve como seu problema entender os aspectos…