Outras Escutas E Fazeres Musicais Na Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia gesiane rosa silveira TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Curvelo 2014 gesiane rosa silveira TRABALHO INTERDISCIPLINAR INSDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas INTERDISCIPLINAR Prof. INTERDISCIPLINAR Curvelo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 6 3 OBJETIVOS 7 4 Metodologia 7 5 EDUCAÇÃO

proposta curricular para Educação Infantil do Município de Itapeva – SP, organizada da seguinte forma: 1-Proposta pedagógica para Educação Infantil; 2-Finalidades e objetivos para Educação Infantil; 3-Organização dos espaços da EMEI; 4-Rotina; 5-Pedagogia de projetos; 6-Brincar; 7-Ética valores e atitudes; 8-Avaliação; 9- Habilidades e Competências: Âmbito I: Formação Pessoal e Social - eixo: Identidade e Autonomia; Âmbito II: Conhecimento de Mundo - eixos: Movimento, Música, Artes…

desenho, pintura, modelagem, colagem, música, dança, brincadeira, escultura, construção, fotografia, ilustração, cinema. Além disso, a publicação especifica os elementos constituintes de algumas destas linguagens, como, por exemplo, na linguagem musical, o som e o silêncio, a altura (graves ou agudos), a duração (curtos ou longos), a intensidade (fracos ou fortes), o timbre “(característica que distingue e “personaliza” cada som)” (vol. 3, p. 59). Na linguagem visual, os elementos são: o…

canções de ninar ajudam a aproximar as crianças do educador. As brincadeiras com palmas, rodas e cirandas ajudam no desenvolvimento da percepção e atenção da criança desde cedo. O ambiente escolar para a criança deve estar repleto de repertórios musicais, principalmente com os sons da natureza e a relação de entendimento entre o barulho e o silêncio, elementos diferenciadores no entendimento de uma música verdadeira. 9 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 A Dança na Educação…

com a democracia, com o sentido de profissionalismo que implique competência- fazer bem o que lhe compete. A importância do docente orientador Os encontros semanais com o docente orientador e colegas de turma fazem a diferença, pois os estagiários no início se sentem muito inseguros, não sabem como começar suas observações e ficam muito tensos nas primeiras visitas. É preciso ter muita paciência, exercer uma escuta atenciosa, cuidadosa desprovida de julgamentos e dedicação, são horas…

mundo do trabalho. A educação infantil deve contribuir firmemente para que a infância seja vivida de forma intensa e prazerosa no presente. A partir do nascimento da criança inicia um processo denominado de “socialização” que pode ser dito também de outra forma como adaptação aos costumes, às normas, aos hábitos, as formas de ser e de agir e o desenvolvimento da linguagem. A socialização acontece através das interações entre a subjetividade da criança e o contexto no qual está inserida.…

CAMPUS VII CURSO: Pedagogia 2008.1 ANA MARIA DE JESUS GUIMARÃES A CRIANÇA E A MÚSICA: OS RITMOS DE UM PLANEJAMENTO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL SENHOR DO BONFIM-BAHIA, 2012 ANA MARIA DE JESUS GUIMARÃES A CRIANÇA E A MÚSICA: OS RITMOS DE UM PLANEJAMENTO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Departamento de Educação – Campus VII da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito parcial para obtenção da graduação de Licenciatura em Pedagogia.…

TOCAR, CANTAR, CRIAR... A composição no ensino musical Área Artes Subárea Música 1 Sumário Apresentação Parte I A Sagração da Primavera de Igor Stravinsky: questões poéticas e estéticas Atividade de composição musical: experiências prévias e processos criativos Competências e Habilidades na Formação do Professor de Música: uma reflexão sobre a expressão musical autoral Composição de Microcanções CDG – Relato de uma Experiência em Estágio Docente Orientado O ensino do modalismo na…

INTRODUÇÃO O estágio é uma experiência de prática que nos dá orientação no sentido de repensar o fazer pedagógico, possibilidades de conviver com profissionais experientes em visão concreta do cotidiano da escola. Repensar a prática pedagógica no momento atual da educação brasileira significa considerar as novas respostas da escola frente à realidade sócio-cultural do país. O sistema escolar tem sido desafiado cada vez mais a assumir a função de espaço criador de condições que possibilitem

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PAULA ALEXANDRA REIS BUENO A EDUCOMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MUSICAL E SEU IMPACTO NA CULTURA ESCOLAR CURITIBA 2010 PAULA ALEXANDRA REIS BUENO A EDUCOMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MUSICAL E SEU IMPACTO NA CULTURA ESCOLAR Dissertação apresentada ao Curso de PósGraduação em Educação, Área de Concentração Educação, Cultura e Tecnologia, Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino, do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, como…