Otaíza Romanelli

acarretando novas demandas, ocasionadas pela necessidade de uma maior e melhor capacitação de trabalhadores e consequente avanço na formação de professores principalmente para capacitá-los para o ensino profissional. Em relação a formação do professor Romanelli (1999), ressalta a importância do papel dos Jesuítas em meio a sua representação como educador, diante disso a autora relata a trajetória da importância de qualificação de profissional de qualidade. No Brasil, a…

recebiam apenas uma educação que os preparava para assumir a direção do clã da família e dos negócios no futuro, sendo portanto uma educação limitada a um grupo de pessoas pertencente à classe dominante que estava destinada a educação escolarizada. (ROMANELLI, 2002, p. 33). Com a expulsão dos jesuítas leigos começaram a ser introduzidos no ensino a reforma pombalina e o Estado assumiu, pela primeira vez, os encargos da educação. A presença do príncipe regente, D. João VI por 12…

realiza uma análise da história da educação brasileira para que possa ser ilustrado as mudanças ocorridas ao longo da história e melhor entender a educação na contemporaneidade. Sua construção foi realizado com base na leitura e reflexão das obras de Romanelli (2010) e Saviani (2010) que fizeram um estudo referente a história da educação brasileira, estes livros muito contribuíram para a formação deste trabalho. De inicio cabe lembrar que o Brasil era habitado por povos indígenas e os…

funcionamento do ensino de 1o grau. 22. ed. São Paulo: Ática, 1996. ________ . Estrutura e funcionamento do ensino de 2o grau. 3. ed. São Paulo: Ática, 1995. ________ . História da educação no Brasil. 6. ed. São Paulo: Ática, 1996a. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. WEREBE, M. J. G. A educação. In: HOLANDA, S. B. (dir.). História geral da civilização brasileira: o Brasil monárquico – declínio e queda do Império,…

gratuidade e a obrigatoriedade do ensino primário, também dispõe como obrigatório o ensino de trabalhos manuais em todas as escolas normais, primárias e secundárias. No contexto político o estabelecimento do Estado Novo, segundo a historiadora Otaíza Romanelli, faz com que as discussões sobre as questões da educação, profundamente ricas no período anterior, entrem “numa espécie de hibernação”. As conquistas do movimento renovador, influenciando a Constituição de 1934, foram…

Federal Brasileira de 1934, a educação passou a ser pela primeira vez direito de todos e dever do Estado, incluindo em suas normas a oferta do ensino primário integral, gratuito e de freqüência obrigatória, extensiva para adultos. No entanto como cita Romanelli: O que se verificou, a partir daí, foi o fato de a expansão do sistema escolar, inevitável, ter-se processado de forma atropelada, improvisada, agindo o Estado mais com vistas ao atendimento das pressões do…

educadores por aqui, a essa questão não foi dada prioridade. Com a expulsão dos religiosos, em 1759, a Coroa Portuguesa procurou substituí-los por professores leigos, desqualificados e mal pagos, piorando ainda mais o quadro educacional na colônia. (ROMANELLI, 2003). Sacristán (1998) considera que a formação de educadores tem se constituído em uma das pedras angulares imprescindíveis a qualquer intento de renovação do sistema educativo. Essa contribuição do autor nos permite…

entanto, é somente no contexto da Revolução de 1930, com a mobilidade social promovida pela nova ordem político-econômica, que arrefece o poder das velhas oligarquias e cria condições para a implantação do capitalismo industrial, é que, segundo Romanelli, (1999, p. 60), a demanda social pela educação ganha corpo e “se consubstancia numa pressão cada vez mais forte pela expansão do ensino”. Há que se ressaltar, no entanto, que a demanda escolar que se vai constituindo é predominantemente oriunda

Rosane Rocha. O Livro Didático na Perspectiva da Formação de Professores. Campinas: UFG, 2009. PERRENOUD, Phillippe; PAQUAY, Léopold e ALTET, Marguerite. A Profissionalização dos Formadores de Professores. Porto Alegre: Artmed, 2003. ROMANELLI, Otaíza. História da Educação no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1978. SANTOS, Lucíola. Formação de Professores na Cultura do Desempenho. Educ. Soc. Campinas, vol. 25, n.89, 2004. VASCONCELOS, Maria Lucia. A Formação do…

dados, pois apesar de ainda termos uma alta taxa de analfabetismo, hoje o ensino é obrigatório e gratuito no qual a LDB subsidia a todos os cidadãos, diferentemente de alguns anos atrás antes de sua efetuação. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil: 1930 / 1973. 24 ed. São Paulo: Vozes, 2000. GHIRALDELLI JUNIOR, Paulo. História da Educação. São Paulo: Cortez. 2000, - 2 ed. rev. ARANHA, M. L. de Arruda. História da Educação e da…