Os Tres Aspectos Relevantes Da Teoria De Wallon Para Se P

assistemática da nossa prática pedagógica. Para isso faremos um corte específico na localidade onde atuamos (Escola Municipal Américo dos Santos em Mesquita/RJ). As observações de nossas práticas pedagógicas são importantes, pois em uma perspectiva dialética teoria e prática são indissociáveis. A mágica entra nesta pesquisa como um instrumento a serviço da idéia de lócus lúdico que sugerimos, anteriormente, como vetor analítico. Mas para sua 5 capacitação como tal, foi necessário,…

apud ALVES, 2000, p.13-14) SUMÁRIO Introdução Breve Histórico do Jogo como Recurso Pedagógico Tendências de Jogo no Contexto Educacional: raízes e práticas atuais Em busca de definições e caracterização do jogo 11 13 21 35 Classificações do Jogo na perspectiva de Wallon, Chateau, Piaget e Callois 61 Importância do Jogo na perspectiva da Teoria das Inteligências Múltiplas 83 A importância do Jogo no desenvolvimento da criança na Perspectiva da Teoria…

essa aprendizagem, mas é necessário que conheçam também tanto a historia quanto a trama social na qual o educando está inserido. A inapetência em leitura e escrita é um assunto bastante abordado, mas pouco se leva em conta o papel de influência dos aspectos que norteiam o campo afetivo da criança. O aluno deve ser sempre estimulado a busca do saber, mas para que isso aconteça de forma satisfatória, é viável o reconhecimento do indivíduo como um ser completo, que possui necessidades não…

não consegue obter êxito escolar é, frequentemente, rotulada de ‘lenta’, ‘preguiçosa’ e ‘burra’. Isto pode lhe causar danos.” (GUERRA, 2002, p.15) Muitos alunos sentem dificuldades no momento de aprender algo e quando esses obstáculos não são identificados e procurados, de alguma forma, a serem sanados, acabam virando uma bola de neve. Segundo Furtado (2007, p. 03) Quando a aprendizagem não se desenvolve conforme o esperado para a criança, para os pais e para a escola ocorre a…

concepção bancária pode ser a grande responsável, com suas diversas ações, pela falta de afeto entre professor e aluno levando-se em conta o professor com baixa remuneração que se deixa influenciar na relação afetivacom o aluno. Henri Wallon, (2003) considera a pessoa como um todo. Afetividade, emoções, movimento e espaço físico que se encontram num mesmo plano. As emoções para o autor têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. O objetivo deste…

ciências FTC-EAD Coração de Jesus Minas Gerais 2011 1.APRESENTAÇÃO Com este trabalho pretendo formar as competências e habilidades exigidas na pratica profissional, correlacionando teoria e pratica com as atividades de trabalho acadêmico. Tem como finalidade relatar as observações e as praticas decorrentes do estagio supervisionado II na alfabetização; Observar a postura e as características discentes, as correntes pedagógicas predominantes

conjunto de princípios e de explicações que as diferentes áreas ou especialidades da psicologia (psicologia do desenvolvimento, da aprendizagem, social, da personalidade, das diferenças individuais, etc.) proporcionam, dos que são particularmente relevantes e pertinentes para a educação e para o ensino. Por outro lado, também são numerosos os autores que, ao compartilharem a idéia de principio que a psicologia da educação e a psicologia do ensino têm a ver basicamente com a aplicação…

não consegue obter êxito escolar é, frequentemente, rotulada de ‘lenta’, ‘preguiçosa’ e ‘burra’. Isto pode lhe causar danos.” (GUERRA, 2002, p.15) Muitos alunos sentem dificuldades no momento de aprender algo e quando esses obstáculos não são identificados e procurados, de alguma forma, a serem sanados, acabam virando uma bola de neve. Segundo Furtado (2007, p. 03): Quando a aprendizagem não se desenvolve conforme o esperado para a criança, para os pais e para a escola ocorre a…

apud ALVES, 2000, p.13-14) SUMÁRIO Introdução Breve Histórico do Jogo como Recurso Pedagógico Tendências de Jogo no Contexto Educacional: raízes e práticas atuais Em busca de definições e caracterização do jogo 11 13 21 35 Classificações do Jogo na perspectiva de Wallon, Chateau, Piaget e Callois 61 Importância do Jogo na perspectiva da Teoria das Inteligências Múltiplas 83 A importância do Jogo no desenvolvimento da criança na Perspectiva da Teoria…

1. JUSTIFICATIVA Fundamentado na teoria da Psicologia da aprendizagem, este trabalho consiste em mais uma pesquisa inscrita nessa área cujo foco é o desenvolvimento cognitivo da criança entre 0 a 3 anos de idade. Pretendemos, pois, analisar os estágios sensório-motor e pré-operatório a partir da observação dos comportamentos das crianças de 0 a 3 de idade pertencente a esses estágios. Esse estudo se justifica pelo fato de, na condição de professora regente de educação infantil,…