Os Tres Aspectos Que Freud Contribuiu Para A Educacao

............................................................. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Esta pesquisa realizada para que possamos entender um pouco mais sobre teorias e métodos de comportamentos que possa ser aplicados dentro da educação. 1.0 TEORIAS DA APRENDIZAGEM BEHAVIORISMO O Behaviorismo vem do termo inglês behavior, que significa “comportamento”; seu fundador é o americano John B. Watson, e dedica-se a estudar as…

análise dos motivos do comportamento; uma doutrina filosófica e um método terapêutico de doenças de natureza psicológica supostamente sem motivação orgânica. Originou-se na prática clínica do médico e fisiologista Josef Breuer, devendo-se a Sigmund Freud (1856-1939) a valorização e aperfeiçoamento da técnica e os conceitos criados nos desdobramentos posteriores do método e da doutrina, o que ele fez valendo-se do pensamento de alguns filósofos e de sua própria experiência profissional. …

da psicologia, sociologia e filosofia. Depois de estudar na Universidade de Viena, especializou-se como oftalmologista, e mais tarde em neurologia e psiquiatria. O irmão mais novo de Alfred faleceu na cama ao lado dele, quando Alfred tinha apenas três anos de idade. Adler teve uma infância marcada pela doença, pela perseguição do irmão, e pela rejeição da mãe. Seu irmão mais velho chamava-se, Sigmund. Adler era muito mais apegado ao pai do que a mãe, e assim como Jung, mais tarde…

Associação, Interpretação de Sonhos, análise dos Atos Falhos e da Resistência. A Psicanálise foi criada pelo grande médico neurologista judeu/Austríaco Sigmund Freud, que viveu entre 1856 e 1939. É uma ciência de vanguarda, da maior importância para que o homem se compreenda, se resolva e compreenda o próximo na sociedade em que vive. No dizer de Freud “ é a profissão de pessoas que curam almas, que não necessitam ser médicos e que não devem ser sacerdotes”. Seu propósito é descobrir, no…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Marcos Costa Correa RA 3815657088 Cristina Dimitrios Zilas RA 5738145708 Maria da Conceição Rocha de Assis RA 3830717926 Norma Regina de Camargo Tognato RA 3808624925 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da…

foco no ser humano, passa por diversas teorias, linhas de estudo e pensamentos. Jean Piaget, Henri Wallon, Freud, Lev Vygotsky apresentam seus caminhos teóricos, muitas vezes confrontando pensamentos e ideias, mas todas de fundamental contribuição para a descoberta do desenvolvimento dentro do ramo educacional. Passo 01: 1° Etapa: Quem foi Freud? VIDA E OBRA: Sigismund Schlomo Freud nasceu no dia 06 de maio de 1856 em Londres-Inglaterra. Também conhecido como Sigmund Freudfoi um…

até mesmo para se refletir sobre as contradições da ciência diante da magia e do mistério da vida (Patto, 1997. IEL, Unicamp). Segundo Freud a importância atribuída pela psicanálise à infância das pessoas, sua explicação sobre as características emocionais das diferentes fases da vida humana e outras afirmações de Freud tiveram muita influencia na educação. Pais e professores, apoiados na psicanálise, ganharam maior compreensão da infância e, portanto, maior capacidade de previsão e…

KUPFER, Maria Cristina. Freud e a Educação. O mestre do impossível. São Paulo: Scipione, 1992. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Psicanálise e Educação na era pós-freudiana Capítulo 2 UMA HISTÓRIA DE CASAMENTOS DESFEITOS: A aplicação da Psicanálise à Educação Foram pelo menos três as direções tomadas pelos teóricos interessados no casamento da Psicanálise com a Educação. A…

escola na produção da identidade sexual do adolescente ADOLPH, Cláudio – UNESA PRATA, Maria Regina – UNESA GE: Gênero, sexualidade e educação / n.23 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Introdução A célebre afirmação de que a anatomia é o destino, hoje em dia já não mais se aplica: a sexualidade se inscreve nos corpos desde muito cedo (Freud, 1905). Entretanto, conforme salienta Louro, a identidade sexual deve ser contextualizada, pois “a inscrição dos…