Os Transtornos Globais Do Desenvolvimento Tgd

que receberam a verba da Escola Acessível aproveitaram para melhorar a acessibilidade arquitetônica bem com ampliaram e adquiriram material pedagógico de tecnologia assistiva. Nas nossas escolas temos alunos com Deficiências, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas Habilidades, incluídos desde a educação infantil até o ensino médio. Pudemos assistir com muita satisfação a formatura de Graduação em Gestão Pública (EAD) de um dos alunos cegos que teve AEE numa Sala de…

as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. Desenvolvimento O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação…

pouco mais desse preconceito que prejudica e muito o seu desenvolvimento. Com a entrevista do Professor Emílio Figueira (Drº em Psicanálise – Sociedade Internacional de Psicanálise de São Paulo ) “...uma pessoa com deficiência, a elaboração da relação psicoterapeuta e pessoa deverá a obtenção para os resultados satisfatórios apoiados em duas condições básicas fundamentais: a compreensão das vicissitudes causadas pela deficiência no desenvolvimento, ajustamento da pessoa e a atitude do…

GISÉLIA DE OLIVEIRA GOVEIA LUCELAINE FERNANDES SIRLANDE PEREIRA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO – AUTISMO GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 GISÉLIA DE OLIVEIRA GOVEIA LUCELAINE FERNANDES SIRLANDE PEREIRA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO – AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso submetido á IMES - INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR como requisito…

Keywords: Autism; Inclusive Education, Knowledge and Educational Practice. LISTA DE SIGLAS APAE ANEE AEE CAPES CEE-PA CNE CRIE DABEL DABEN DAENT DAGUA DAICO DAMOS DAOUT DASAC ECA EUA IBGE LDB MEC NARC OMS PEP-R RME TEACCH TGD TID UNESCO Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais Alunos com Necessidades Especiais Atendimento Educacional Especializado Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Conselho Estadual de Educação do…

Constituição Federal (1988) é fundamentada na promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação e define, em seu Artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Estabelece, ainda, no Artigo 206, como um dos princípios para o ensino, a igualdade de condições de acesso e permanência na escola. No Artigo 208, garante…

3. JUSTIFICATIVA.................................................................................................... 06 4. METODOLOGIA................................................................................................... 07 5. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................... 08 6. COLCLUSÃO........................................................................................................ 11 7. REFERÊNCIAS.............

e aceita as condições de cada um, muitos acham que inclusão é você achar que todos são iguais, mas na realidade, na prática, somos todos diversos. Ela possui somente um aluno com deficiência auditiva e outros casos de alunos com TDAH (Transtorno do Defict de Atenção com Hiperatividade) em uma sala regular com 28 alunos. Uma das experiências que ela nos relata, é sobre uma aula em que ela estava explicando sobre o meio ambiente, a questão do lixo e por mais que ele falasse, ele, o aluno

Constituição Federal (1988) é fundamentada na promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação e define, em seu Artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Estabelece, ainda, no Artigo 206, como um dos princípios para o ensino, a igualdade de condições de acesso e permanência na escola. No Artigo 208, garante…

Constituição Federal (1988) é fundamentada na promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação e define, em seu Artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Estabelece, ainda, no Artigo 206, como um dos princípios para o ensino, a igualdade de condições de acesso e permanência na escola. No Artigo 208, garante…