Educação inclusiva

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

Licenciatura Educação Física

ana claudia almeida

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Wenceslau Braz
2014
ana claudia almeida

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Trabalho acadêmico – Produção Textual/Individual – apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, com o intuito de descrever algumas experiências na atuação de professores da educação básica, com práticas direcionadas ao ensino da educação inclusiva, com entrevista de cunho jornalístico realizada com a professora Andréia Aparecida de Godoi, que atualmente leciona na instituição escolar Escola Municipal José Afonso, localizada no Município de Siqueira Campos/PR, Bairro da Gruta, a escola possui 17 salas divididas entre o Jardim III até 5º ano do ensino fundamental, funciona no período da manhã e tarde, a noite atende os alunos adultos do EJA, a Escola Municipal José Afonso possui 47 anos de atividades escolares.
Profs.Fábio Luiz, Giane Albiazetti,Sandra Vedoato, Raquel Franco.

Wenceslau Braz
2014

1. INTRODUÇÃO

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica.

Para a professora Andréia do 3º ano do 1º ciclo da escola municipal José Afonso, o tema inclusão é tema muito amplo para se discutir nos dias atuais da escola, por que inclusão é quando você não ignora as diferenças, mas há um respeito e aceita as condições de cada um, muitos acham que inclusão é você achar que todos são iguais, mas na realidade, na prática, somos todos diversos. Ela possui somente um aluno com deficiência auditiva e outros casos de alunos com TDAH (Transtorno do Defict de Atenção com Hiperatividade) em uma sala regular com 28 alunos. Uma das experiências que ela nos relata, é sobre uma aula em que ela estava explicando sobre o meio ambiente, a questão do lixo e por mais que ele falasse, ele, o aluno com deficiência auditiva, não entedia, então ela teve que sair