Os Textos Sejam Orais Sejam Escritos

Havelock inicia seu texto abrindo uma discussão sobre a temática da alfabetização grega, citando os estudos de diversos pesquisadores sobre o tema da escrita na sociedade grega e suas opiniões nas quais são citadas, em forma de indignação, ao termo “analfabetismo”. Segundo esses estudiosos, o termo analfabetismo referente a sociedade grega é uma verdadeira ofensa, e Havelock acaba concordando quando faz referencia a Homero e Eurípides destacando toda a importância cultural das obras…

CORDEIRÓPOLIS - SP ELISANA DE MORAES DA SILVA RA 117741 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA CORDEIRÓPOLIS - SP 2009 ELISANA DE MORAES DA SILVA RA 117741 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência para a conclusão do Curso de…

PESQUISAS EDUCACIONAIS PÓS GRADUAÇÃO LATO-SENSU GRAMÁTICA DO TEXTO ESCRITO NA TEORIA E NA PRÁTICA, LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA E ESTUDOS DO LETRAMENTO VILA PAVÃO, 2014 INTRODUÇÃO Se propor a estudar a língua é ter a ciência de que ela jamais será unificada, afinal, dentro de um mesmo grupo de falantes sempre haverá variações lingüísticas decorrentes do desenvolvimento da língua oral, como precursora no ramo da comunicação em todos as culturas e…

PROGRAMÁTICO TÓPICOS OBRIGATÓRIOS EIXO TEMÁTICO I - Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira Tema Tópico/Habilidade Objetivos Específicos N° de aulas 1. Compreensã escrita (leitura) 1. Condições de produção do texto escrito ode gêneros textuais diferentes. 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção (o gênero a que pertence, função…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO TÓPICOS OBRIGATÓRIOS | EIXO TEMÁTICO I - Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira Tema | Tópico/Habilidade | Objetivos Específicos | N° de aulas | 1. Compreensão escrita (leitura) | 1. Condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes. | 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção (o gênero a que…

termo ¨oratura¨ de ¨literatura¨. Nessa perspectiva, podemos afirmar que: "Oratura" está relacionado a "textos escritos" e "literatura" a "textos científicos". "Oratura" está relacionado a "textos científicos" e "literatura" a "textos sagrados". "Oratura" está relacionado a "textos escritos" e "literatura" a "textos orais". "Oratura" está relacionado a "textos orais" e "literatura" a "textos escritos". Segundo o artigo, pesquisadores africanos, como Pius Zirimu, da Uganda opõem o…

OBRIGATÓRIOS EIXO TEMÁTICO I - Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira Tema Tópico/Habilidade Objetivos Específicos N° de aulas 4 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção (o gênero a que pertence, função sociocomunicativa, finalidade, suporte, autor, 1. Condições de produção do data e local de publicação) texto escrito de gêneros textuais…

| |Prática de leitura |- Ser capaz de compreender e interpretar textos que |- Identificar no alfabeto, as letras do próprio |- Alfabeto; | | |circulam na sociedade e perceber as diferenças na |nome. |- Pequeno texto do cotidiano do aluno; | | |leitura e

Competências Habilidades Conteúdos Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. • Identifica idéias explícitas que contribuam para compreensão textual. • Infere idéias implícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreende a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto ou consultando…

..................................... 04 1. Texto: As quatro práticas da Língua Portuguesa - LÍGIA REGINA KLEIN . 04 CAPÍTULO II .................................................................................................... 06 2. PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA .............................. 06 2.1 Leitura e Interpretação de textos (orais e escritos) .................................... 06 2.2 Produção de Textos (orais e escritos) ............................................