Os Setes Saberes De Edgar Morin Resumo

Bueno Brandão – 2009 Educação em Saúde: Um Processo em Construção Coletiva Maria José Adami Bueno¹ RESUMO Procurou-se demonstrar com este trabalho algumas questões relativas à Educação em Saúde, como fator primordial na melhoria das condições de vida das populações humanas. Ainda ressalta a importância do trabalho da equipe multidisciplinar onde os diversos saberes se complementam para se construir um novo modelo de saúde no Brasil. Traz para a discussão os moldes de um atendimento

Elena Lacerda Milagre ¹Acadêmica do Curso de Letras, CEULP/ULBRA ²Professora do Curso de Letras, CEULP/ULBRA “A literatura é aquilo que se ensina, e ponto final” (BARTHES apud COMPAGNON, 2001, p. 30) RESUMO: O ensino de Língua Portuguesa e Literatura ainda é tarefa difícil para o educador nos dias de hoje. A depreciação pelas aulas de português está lentamente sendo mudada, a qual se pode identificar que os educadores são os facilitadores…

São Paulo outubro de 2001 PILARES, SABERES, APRENDERES OU REAPRENDERES RESUMO JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) desenvolveu, no “Relatório Jacques Delors”, publicado no Brasil como título Educação: um tesouro a descobrir (São Paulo : Coretz, 2000), os quatro pilares necessários à educação no século XXI. Instado pela própria UNESCO, Morin, escreveu os Sete saberes necessários à educação do…

“A ética do gênero humano”: o sétimo saber de Morin frente à formação do operador do campo jurídico O artigo traz notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que permeia a formação dos operadores do campo jurídico em prol do alcance de matizes ético, altero e transdisciplinar, conforme proposto pelo sétimo saber de Morin, denominado “A ética do gênero humano”. Resumo: O presente artigo traz breves notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que

Resumo Amy Jade Winehouse, londrina, nascida em 14 de setembro de 1983. Inicia sua carreira musical aos 13 anos influenciada por ritmos como Jazz e Soul. Endeusada pela mídia por sua voz marcante e seu talento para se expressar, trazendo para pessoas comuns algo para se identificar. Ganhou os maiores prêmios da música Mundial e foi considerada uma "diva". Cantores e jovens do mundo todo a tinham como inspiração, o que para Amy, segundo seu empresário, era algo muito desconfortável

MODELOS PSICOPEDÁGOGICOS E SUAS INFLUÊNCIAS PARA A CONTEMPORANEIDADE: CONDIÇÕES EDUCACIONAIS E AVANÇOS NA SOCIEDADE CAPITALISTA Fabiano dos Santos1 Nalyson Breno Ferreira2 Rozilane Lima3 Kellyane Maria Lima 4 Andreza dos Santos 5 RESUMO Nosso trabalho aborda os aspectos psicológicos, psicopedagógicos e suas mudanças, com o objetivo de levar ao leitor uma compreensão multidimensional e sócio-histórica dos métodos utilizadas no âmbito educacional, onde a globalização, a mídia, a sociedade…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Aluna: Thainara Soares Garcia Professor: Helio Capel Galhardo Filho Disciplina: Deontologia Jurídica Atividade: Resumo do texto 2; AED O texto dois se trata da Ética e Formação Profissional das Carreiras Jurídicas. Registrando o que o próprio texto chama de “banalização dos bons valores”, tendo como consequências negativas algumas enfermidades vividas pela sociedade como: miséria, exclusão, corrupção, maltrato da coisa pública, destruição da natureza

- MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 14 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008. 128p. RESUMO Os grandes problemas atuais são complexos, pois não podem ser compreendidos apenas de forma biológica, política ou econômica, e são também, cada vez mais globais. Por outro lado, o conhecimento é cada vez mais compartimentado e fragmentado. Ao passo que os problemas se tornam multidisciplinares, tentamos resolve-los com mentes hiperespecializadas.…

a atuação junto a escolas de 4 a 6 anos. Campinas, São Paulo: Papirus, 1991. MORIN, Edgar Os sete saberes necessários a educação do futuro. São Paulo; Cortez, 2000. PIAGET; Jean. Para aonde vai a educação? Rio de Janeiro, Olympio - Unesco, 1973. Piaget, J. Greco, P. Aprendizagem e conhecimento. São Paulo: Freitas Bastos, 1974. VYGOTSKY, L. S. Pensamento e linguagem 2 edição. São Paulo: Martins Fontes, 1989. Resumo As teorias de Piaget são baseadas nos estudos e observações de…

........................................................................... 33 CAPÍTULO 2 ± NOVOS OLHARES, NOVOS DIRECIONAMENTOS: A escrita da História na perspectiva moriniana. ........................................................ 43 2.1 ± Edgar Morin: vida, produção bibliográfica e diálogo com a História........ 44 2.2 ± 2 ³VXMHLWR KLVWyULFR´ H D VXEMHWLYLGDGH HP VXD GLPHQVmR FRPSOH[D subsídios para uma possível avaliação do sujeito nas ciências históricas........................