Os Professores Franceses E O Ensino Da História No Rio De Janeiro Nos Anos 30

Revista Ponto de Vista - Vol.3 27 UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA DA QUÍMICA NO BRASIL Luiz Henrique Milagres de Oliveira e Regina Simplício Carvalho Colégio de Aplicação – COLUNI Universidade Federal de Viçosa (UFV) Campus UFV, Viçosa – MG 36570-000 resicar@ufv.br Resumo: Este artigo tem como objetivo mostrar o desenvolvimento e acontecimentos relacionados a História da Química no Brasil. As pesquisas se iniciam no período colonial, mostrando as diversas formas de…

Olimpo Ensino Médio Amanda Monteiro Maria Luíza Cambréa Nathiely Guerino Gabriela Silva Movimentos Sociais Pires do Rio 2014 Colégio Decisão Olimpo Ensino Médio Amanda Monteiro Maria Luíza Cambréa Nathiely Guerino Gabriela Silva Movimentos Sociais Trabalho do 3º ano do Ensino Médio com finalidade de obter a nota do 4º bimestre,sob orientação do…

Artes e o mecenato de Dom Pedro II e encerrou-se com a incorporação de sua sucessora republicana, a Escola Nacional de Belas Artes, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, em 1931.1 2 Antes que um estilo específico, o Academismo é, estritamente falando, um método de ensino artístico profissionalizante de nível superior, equivalente ao ensino universitário moderno. No Brasil tal sistema foi introduzido no período de vigência do Neoclassicismo, estilo do qual foi um dos principais…

HISTÓRIA DA ODONTOLOGIA NO BRASIL A Odontologia, como as demais ciências da área da saúde, percorreu várias etapas no decorrer de sua trajetória, passando pelo Pré-cientificismo, nos séculos XVI e XVII, até o surgimento de escolas especializadas na prática odontológica, iniciando, assim, a fase Científica. A evolução da formação dos profissionais e da própria profissão no Brasil, assim como o início do ensino regulamentado da Odontologia no país, foi mais lenta, vez que as…

sociais, tentando explicá-los, analisando os homens em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. 1-GERAÇÃO DE 30 A sociologia, como atividade voltada para o conhecimento sistemático e metódico da sociedade, só aparece na década de 30 com a fundação da Universidade de São Paulo, embora o pensamento sociológico já existia no Brasil dês do final do século XIX, desenvolvido por Euclídes da Cunha em sua obra…

BREVE HISTÓRIA DO PROTESTANTISMO NO BRASIL Alderi Souza de Matos 1. O contexto político-religioso (1500-1822) Portugal surgiu como nação independente da Espanha durante a Reconquista (1139-1249), ou seja, a luta contra os muçulmanos que haviam conquistado boa parte da Península Ibérica vários séculos antes. Seu primeiro rei foi D. Afonso Henriques. O novo país tinha fortes ligações com a Inglaterra, com a qual iria firmar posteriormente o Tratado de Windsor, em 1386. O apogeu…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA Fulano de Tal Professor Fulaninho RESUMO Neste trabalho escrevemos um pouco sobre o surgimento da Companhia de Jesus, seu fundador Inácio de Loyola, a trajetória de Inácio para fundar a Companhia de Jesus. Seus principais idealizadores e contribuidores. Os Jesuítas no Brasil e a influência que eles tiveram na educação e no contexto histórico na época do Brasil Colônia, até a expulsão dos Jesuítas do Brasil. Este trabalho traz um breve detalhamento…

Fascículo 50 Anos de Historia DÉCADA DE 60 A fundação O golpe de 64 no Brasil 1968 na UFPR Depoimentos EXPEDIENTE APUFPR-SSind - 50 Anos de História Diretoria - Gestão 2009/2011 Comissão Organizadora Produção Colaboração Fale Conosco • 1960 - O COMEÇO Associação dos Professores o começo de uma história Em 2010 a Associação dos Professores da Universidade Federal do Paraná – Seção Sindical do ANDES-SN (APUFPR–SSind) comemora 50 anos de história.…

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PIP II Anos finais do Ensino Fundamental Oficina 02 Tema: Implementando o CBC de Arte forma interdisciplinar. Junho, 2012 1. Tema: Implementando o CBC de forma interdisciplinar. 2. Objetivos: 2.1. Oportunizar aos professores a reflexão sobre o CBC e a prática da sala de aula na perspectiva interdisciplinar, objetivando a melhoria do ensino. 2.2. Discutir e elaborar práticas pedagógicas para o trabalho interdisciplinar nos Anos finais do Ensino…

20 A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DE SOCIÓLOGOS FRANCESES AO FENÔMENO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR BRASILEIRA SIMBOLIC VIOLENCE IN SCHOOL: FRENCH SOCIOLOGISTS CONTRIBUTIONS TO THE PHENOMENON OF BRAZILIAN SCHOOL VIOLENCE Liliane Pereira de Souza1 RESUMO Este artigo aborda o fenômeno histórico e atual da violência escolar, que a partir da década de 1980, no Brasil, vem sendo discutido e adquirindo grande importância para pesquisadores de diversas áreas. Nele a violência…