Os Processos Para O Ensino Aprendizagem D

paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Resposta correta: Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Comentário sobre a resposta correta: As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), como facilitadoras da aprendizagem, podem ser entendidas como mediadoras, já que possibilitam ao aluno construir seu próprio…

diretor e o plano de aula. (C) plano escolar e o projeto pedagógico. (D) projeto pedagógico e o regimento. (E) regimento e o plano escolar. 53. Uma das principais características da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em relação à organização escolar, é o seu caráter (A) flexível. (B) diretivo. (C) seletivo. (D) libertário. (E) conservador. 54. Em relação ao processo de ensino-aprendizagem das crianças e dos adolescentes, a Lei nº 8069/90 (ECA),…

com ou sem NEE, realiza-se em classes comuns do ensino regular; c) A partir do reconhecimento de que cada criança aprende e se desenvolve de maneira diferente; d) O AEE complementar ou suplementar à escolarização pode ser desenvolvido em outro espaço escolar; 2) Sobre as atribuições específicas para o professor da Sala de Recursos, qual afirmativa está correta. a) O aluno com NEE não precisa de recursos que o auxiliem no processo ensino aprendizagem; b) A sala de Recursos deve ser…

todo social, situando-se em sua realidade histórico-social. Tendo em vista o texto anterior, está correta a alternativa: a. Apenas I, II e IV estão corretas. b. II e IV estão corretas. c. I, II, III e IV estão corretas. d. Apenas III e IV estão corretas. e. Apenas II, III e IV estão corretas. 0,3 pontos Pergunta 2 1. Conhecer as tendências pedagógicas é muito importante para melhor compreensão da história da educação, desde o…

habilidades cognitivas importantes no processo de aprendizagem (resolução de problemas, percepção, criatividade, raciocínio rápido, dentre outras habilidades); JOGOS PEDAGÓGICOS OU DIDÁTICOS São planejados com o objetivo de atingir conteúdos específicos e para ser utilizado em âmbito escolar; 4 Cunha (1998) Gomes e Friedrich (2001) Kishimoto (1996) O jogo pedagógico ou didático tem como objetivo proporcionar determinadas aprendizagens, diferenciando-se…

AULA 5 Question 1 Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação b. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos c. Blogs podem valorizar a produção acadêmica dos estudantes d. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes e. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações Resposta correta: Blogs são…

Humanas A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Daniel Ribas1 RESUMO ABSTRACT O presente artigo busca elucidar os novos caminhos da educação brasileira, as mudanças ocorridas e o perfil do profissional docente em relação ao impacto causado pelas novas tecnologias na sociedade, bem como o estudo tenciona verificar a importância da educação à distância e da pesquisa na formação do futuro docente. Palavras-chave: ensino superior, novas tecnologias, ensino a…

O papel do professor como mediador do processode ensino-aprendizagem em ambientes on-line The professor as mediating of the process teach-learning in environments on-line Doralice Inocêncio*; Carolina Magalhães Costa Cavalcanti Endereço para correspondência RESUMO A globalização e a inserção de tecnologias no âmbito da educação tem provocado mudanças na maneira de ensinar e aprender – seja na modalidade presencial ou a distância. Isso vem exigir que os professores repensem sua prática

I DIDÁTICA FUNDAMENTAL Profa. Paula Silvestrini VÍDEO AULA 01 Objetivos § Dominar os princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem o objeto da prática didática do professor didática do professor. § Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. § Compreender a construção da didática numa perspectiva histórico-crítica da educação da…

DINÂMICA APLICADA NO ENSINOAPRENDIZAGEM DA FERRAMENTA DE GESTÃO SEIS SIGMA RESUMO Jogos didáticos constituem uma ferramenta de auxílio no processo de ensino-aprendizagem e promovem a um ambiente estimulante, motivador e divertido para a assimilação de conceitos teóricos. Este artigo apresenta um jogo didático destinado ao aprimoramento da aprendizagem dos conceitos estatísticos empregados na ferramenta de gestão Seis Sigma. Uma simulação é realizada com amostras de inspeção de…