Os Processos Históricos Para A Formação Da Cultura Brasil

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 LUZURIAGA, LARROYO, MANACORDA E CAMBI: ANÁLISE DE MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM CIRCULAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL (1955‐ 2008)* Décio Gatti Júnior (UFU)** degatti@ufu.br Resumo Este trabalho insere‐se no âmbito da história disciplinar…

Patrimônio Cultural e Imaterial tem que ter “relevância para a memória, a identidade, e a formação da sociedade brasileira”. Após 300 anos de história no Brasil a Capoeira venceu perseguições e superou preconceitos até legitimar-se um dos principais símbolos da cultura brasileira, foi o 14º bem cultural registrado no Brasil pelo Instituto do Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural (IPHAN) e Ministério da Cultura. Esse registro embasou políticas públicas para a manutenção da…

discursos do patrimônio cultural no Brasil. Rio de Janeiro: Editora UFRJ; IPHAN, 1996. O livro traz uma leitura crítica às estruturas narrativas que concebem os patrimônios nacionais, em especial o caso Brasileiro. Utilizando-se da ideologia da perda, os historiadores “criam” o patrimônios nacionais, num processo que também pode ser entendido como contraditório, porque a perda também ocorre através de seus discursos (através da homogeneização das culturas e do passado).…

neste artigo, uma investigação sobre a migração e a cultura nordestina na cidade de Blumenau – SC. Os migrantes nordestinos que aqui chegaram, criaram, nesse novo espaço geográfico, mecanismos para perpetuarem sua cultura e reconhecerem-se através de suas identidades culturais, promovendo a cultura nordestina, com a criação da Associação dos Nordestinos de Blumenau. Esta associação reúne em torno de si personagens que foram e são frutos dos processos migratórios, condensando elementos…

estudado no curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário) em Multimeios Didáticos, cujo tema abordado foi “Educadores e educandos: tempos históricos”, parte que integra o bloco de formação pedagógica. A temática a qual se refere este módulo é de extrema relevância, visto que evidencia uma compreensão, por parte dos educadores, da organização da educação, da escola e dos processos de construção das instituições escolares ao longo da história do Brasil. Isso…

Eixo Temático: Práticas de ensino na formação inicial do professorado TIPO DE APRESENTAÇÃO: Informes de experiências A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL VIEIRA, Erica Rodrigues ericavolley@hotmail.com Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI BONFANTI, Claudete cbonfant@gmail.com Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI Palavras-chave: Teoria histórico-cultural – Mediação – Docência - Educação Infantil. RESUMO

CURITIBA 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................4 2. DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA....................................................5 3. CULTURA: CRIAÇÃO OU APROPRIAÇÃO?...............................................8 4. CONCLUSÃO................................................................................................10 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................

pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica:…

GIZ E A CRUZ COLÔNIA EDUCAÇÃO EM NOME DE DEUS Quando os portugueses chegaram no Brasil, encontraram diversas nações indígenas organizadas, porém, suas características sociais eram diferenciadas entre si. Todavia apresentavam um ponto em comum, proviam seu próprio sustento e não produziam pobreza nem marginalidade social. A invasão portuguesa alterou substancialmente essa ordem. Os portugueses viram no Brasil um complemento a sua economia. Ele produziria matéria-prima que seria…

AULA TEMA: História e Historiografia do Brasil colônia OBJETIVOS GERAL Possibilitar a compreensão da história colonial do Brasil, através das produções iconográficas bem como se deu as relações sociais e culturais estabelecidas no período. ESPECÍFICOS Discutir a historiografia do primeiro período da colonização portuguesa, através das relações sociais e culturais estabelecidas; Perceber a relação da arte como parte da produção do conhecimento histórico, analisando as primeiras…