PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

algumas reflexões. “Somos personalidades que crescemos e nos desenvolvemos como resultado de todas as nossas experiências, relacionamentos, pensamentos e ações. Somos o resultado, a soma de as partes que vão construindo uma vida”. Axline (1982, p. 195). Este artigo propõe uma tênue discussão acerca da Psicologia da educação, mais singularmente sobre o desenvolvimento humano: sócio-afetivo, psicomotor, cognitivo e da linguagem, a partir da análise das principais teorias que hoje permeiam o debate em educação, ou seja, no olhar teórico de Piaget e Vygotsky sobre o processo de ensino-aprendizagem. Desde a concepção até a morte, o ser humano participa ativamente do processo ininterrupto e apaixonante que é seu próprio desenvolvimento. Este processo abrange o crescimento do corpo, com suas características neurológicas, suas sensações e percepções, e esta aliado à crescente capacidade de raciocínio, à apreensão de conceitos abstratos e à compreensão e segurança quanto aos aspectos afetivos e sociais. Para Piletti (1997, p. 200) “o desenvolvimento humano é muito rico e diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias, que a distinguem das outras pessoas, e seu ritmo próprio de desenvolvimento.” A importância do estudo do desenvolvimento, segundo Bock et all (1999, p. 81), é entendermos que “a criança não é um adulto em miniatura. Ao contrário, compreender isso é compreender a importância do estudo do…

Procuraremos descrever as principais dificuldades de aprendizagem relacionadas à escrita nas primeiras séries do ensino fundamental no processo de escolarização das crianças; refletir sobre as condições do ambiente escolar que favorecem ou não o hábito da escrita. 1. PROCESSO DO ENSINO/APRENDIZAGEM (AQUISIÇÃO DA ESCRITA) NA VISÃO DE VIGOSKY Segundo Vygosky (2001) a escrita é constituída por um sistema de símbolos e signos, que determinam os sons e as palavras da linguagem oral. Ele…

aspectos da vida em sociedade. A teoria psicológica se apresenta de forma interdisciplinar, tendo uma multiplicidade de enfoques, correntes, escolas e paradigmas. Essa interdisciplinaridade se intensificou o que levou ao surgimento da psicobiologia, psicofarmacologia e psiconeurolinguística. A história da psicologia pode ser divida em dois períodos, o filosófico-especulativo e o cientifico. O primeiro se inicia com o pensamento filosófico grego indo até o final do século XIX. Os…

deste tema. Procurar-se-á descrever as principais dificuldades de aprendizagem relacionadas à escrita nas primeiras séries do ensino fundamental no processo de escolarização das crianças; refletir sobre as condições do ambiente escolar que favorecem ou não o hábito da escrita. Segundo Vygosky, 2001, a escrita é constituída por um sistema de símbolos e signos, que determinam os sons e as palavras da linguagem oral. Ele explica que a escrita não está separada da linguagem. Para ele,…

próprio, um eterno aprendiz.” (Sergio Avelhaneda) 3 RESUMO O presente trabalho trata a importância do afeto no desenvolvimento integral da criança e nas relações de ensino aprendizagem no âmbito da Educação Infantil. Com embasamento nas teorias de estudiosos como Piaget, Wallon e Vygosky,destaca-se que a afetividade tem imprescindível valor para a apropriação da inteligência e estruturação da personalidade, além de contribuir efetivamente na construção dos mecanismos…

por meio de exercícios que explicitem para qual gênero se escreverá e/ou abordará em cada texto, e então criar um determinado controle dos gêneros escritos. A Escola de Genebra destinasse a transformar práticas de ensino consagradas como tradicionais, repensando na formação dos professores de língua materna, o qual se baseia-se na ideia do ensino que defende uma didática da diversificação. Esta ideia tem como direção não enfatizar a estrutura gramatical na formação de seus alunos,…

individuais. Principais Conseitos Uns dos principais conseitos que Freud destacava era as ansiedades e os medos e tratando o inconsciente como fonte de energias, por desejos reprimidos e depósito de velhas lembranças. O objeto de estudo da psicanálise é o inconsciente e a maneira de acessa-lo é através da associação livre. Freud realizou muitas descobertas de sua teoria fazendo auto-análise, ele analisou rigorosamente seus sonhos e os de seus pacientes. Visão Pedagogica Freud…

Mugnol Santos. CURITIBA 2007 SUMÁRIO 1 INTODUÇÃO 3 2 PENSADOR: LEV S. VIGOTSKY E A EDUCAÇÃO 4 2.1 MEDIAÇÃO 6 2.2 ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL 7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O tema deste trabalho é a teoria da mediação e zona desenvolvimento proximal de Vygotsky. Este pensador criou o conceito de mediação baseando-se nas interações que desenvolvem as funções…

desenvolvimento humano, a aprendizagem seria propulsora do desenvolvimento, antecipando e promovendo avanços, fato explicitado em um dos conceitos mais difundidos de sua análise teórica, a Zona de Desenvolvimento Proximal. Sua preocupação com a influência social no desenvolvimento humano foi marcante. Professa que desde o nosso nascimento somos socialmente dependentes dos outros em um processo histórico cultural. Vygotsky define cultura como: “é simultaneamente, o produto da…

COMUNICAÇÃO E ESTE NOVO MILÊNIO (tópicos para uma discussão) Artigo sobre a relação entre assessorias de imprensa/comunicação e tecnologias Cláudio Manoel Duarte*. Mostrar a importância da comunicação Tecnológica e, principalmente, nas empresas que necessitam de suporte para alavancarem-se no mercado. Comunicação, um processo fundamental em qualquer sociedade e desde quando surgiu, sabe-se lá quando, vem fazendo um papel muito importante. Um dos principais meios de comunicação…