6º PERÍODO A APRENDIZAGEM ORTOGR FICA NA SEGUNDA S RIE DOS ANOS INICIAIS
2507 palavras
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A APRENDIZAGEM ORTOGRÁFICA NAS SÉRIES INICIAISEni Dias de Carvalho Delfino1
RESUMO
Este artigo objetiva analisar o processo de apropriação da escrita pelas crianças, nas séries iniciais do ensino fundamental. Sabe-se da importância da escrita para o convívio social e da realidade que os professores enfrentam para que seus alunos se apropriem da aquisição/aprendizagem da ortografia. Pois o fracasso escolar parece hoje estar entre os problemas do nosso sistema educacional e vem sendo estudado e discutido.
Palavras chave: Escrita, Linguagem Oral, Aprendizagem Social.
1. INTRODUÇÃO Refletir sobre a abordagem metodológica é fundamental nesse início da pesquisa e o primeiro e importante procedimento diz respeito ao domínio do quadro teórico que referência o estudo. Mediante o qual se conduzirá a discussão em busca de discernimento sobre o que está causando essa dificuldade na escrita nos alunos.
Buscar-se-á através do levantamento bibliográfico analisar essas questões para que não viesse cair no empirismo, dando informações vazias e sem embasamento, ou seja, sem um referencial teórico, para que o leitor possa apropriar-se de informações seguras. Portanto, o intuito desse artigo é contribuir para o avanço daquilo que já é conhecido, colaborando com aqueles que vierem a buscar avançar em sua pesquisa através deste artigo.
O processo de aprendizagem e aquisição da escrita nas séries iniciais por ser árduo e exigir muito das crianças leva-nos a perceber que as condições familiares e culturais interferem no cotidiano escolar oportunizando a dificuldade de aprendizagem da leitura/escrita do aluno. Pois a riqueza intelectual das famílias interferem diretamente na aprendizagem ortográfica das crianças.
Partindo dessa premissa , entende-se que uma família letrada favorecerá suas crianças dando lhes mais oportunidades e contato com a escrita, porém o inverso acontece com as famílias são pobres em conhecimento. Dessa forma, por não possuem o hábito da leitura