Os Principais Behavioristas

No século XIX a psicologia surgiu como ciência independente, tendo como principal objeto de estudo, a análise da consciência. Ao decorrer do tempo muitas críticas surgiram com argumentos diferentes sendo dirigidas a essas concepções e as grandes polêmicas da época que diziam respeitos aos elementos básicos da consciência e sua forma de composição. Freud sendo um dos críticos dessa visão tradicional alegava que a análise da consciência era limitada e inadequada; para ele a compreensão…

Filme “Enjaulados” e a Teoria Behaviorista É na escola que se espera que o processo do ensino-aprendizagem se intensifique. A escola deve ser um local de expressão acentuada da cidadania e da democracia. O filme “ENJAULADOS” retrata justamente a falta de democracia intra-escolar e uma defasagem no processo ensino-aprendizagem e na relação professor-aluno. Os pais, em sua maioria, aparecem como não crentes no papel da escola na formação humano-profissional dos seus filhos. Os alunos agridem

ensino/aprendizagem das ciências, especificando a influência de algumas delas nas perspectivas de ensino que foram sendo evolutivamente assumidas. Desse modo, inicia-se uma descrição histórica, referindo perspectivas de ensino apoiadas na vertente behaviorista e termina-se a sua abordagem referindo teorias cognitivo-construtivistas, que deram lugar a perspectivas de ensino voltadas para o papel do aluno, como sujeito activo na construção do conhecimento, e para o reconhecimento do valor…

Teorias de Aprendizagem: v O Behaviorismo e aprendizagem como aquisição de respostas. A ideia principal da abordagem behaviorista é que a aprendizagem é manifestada através de mudanças de comportamento, sendo determinada pelos elementos do ambiente na qual o sujeito se insere. (MOREIRA; 2001) Segundo MOREIRA (2001: 23), o significado da aprendizagem para as diversas teorias depende dos pressupostos que fundamentam seus paradigmas, bem como das suposições referentes à sua natureza e…

19 SABER CIENTÍFICO, Porto Velho, 1 (2): 19 - 31, jul./dez.,2008. A CONTRIBUIÇÃO BEHAVIORISTA PARA A ADMINISTRAÇÃO THE CONTRIBUTION OF THE BEHAVIORISM FOR ADMINISTRATION José Carlos de Souza Colares*1 RESUMO: A disciplina da administração passa pela fase fundamental de consolidação. Desde o início do século XX os estudiosos impingem à Administração uma nova roupagem, com o fito de aumentar a produção de forma eficiente e eficaz. A abordagem clássica, com Taylor e Fayol, enfatizou as tarefas

criatividade é a dificuldade de definição e observação deste conceito. Em virtude disto, o estudo da inteligência acaba ganhando mais atenção e a criatividade acaba por ficar atrelada e até mesmo subordinada à inteligência, raramente sendo o enfoque principal do estudo. O estudo psicológico da criatividade tem como marca também a escassa produção de artigos empíricos, sendo na maior parte das vezes teórica ou de revisão de literatura. Traçado este panorama, colocamos como…

Fundação Getúlio Vargas. . :R. Adm. Emp., Rio de Janeiro, 10(2): 97-113, jul./set. 1970 Neste artigo pretendemos dar uma visão global dessa corrente do pensamento administr.ativo, através da apresentação de suas origens, suas principais figuras, suas teses centrais e de seu modo de ver a organização. Além disso, citamos algumas críticas formuladas ao behaviorismo, em sua parte final. 1. Origens A oposição à Escola Clássica sustentada pela de Relações Humanas…

para os Estados Unidos, conforme sua concepção de Psicologia e fora dos moldes wundtianos, permanecendo em evidência por 20 anos, até ser superado por outros movimentos. Principais representantes: Titchener Principais ideias: Dentre as principais ideias do estruturalismo, uma tinha como objetivo principal foi estudar dentro da Psicologia os elementos básicos da consciência ou seja para isso o fundador analisou os processos psíquicos conscientes.…

Aula 7 do PEA - TEORIA COMPORTAMENTAL DA ORGANIZAÇÃO PLT 19/20 A Teoria Comportamental, ou Teoria Behaviorista da Administração, continua dando ênfase às pessoas, mas passa a se basear em métodos científicos e objetivos para estudar o comportamento organizacional. Ela surge como uma redefinição total de conceitos administrativos ao criticar teorias anteriores, redimensionando abordagens, ampliando seu conteúdo e diversificando sua natureza. Surgida em 1947, com o livro de Hebert A. Simon,

fortemente influenciados por teorias psicólogicas behavioristas. Porém, sempre procuram superar as deficiências encontradas no behaviorismo, como tendências excessivas de eliminativismo em relação à existência de um complexo sistema de fenômenos mentais, subentendido ao comportamento do indivíduo (TEIXEIRA, 1994). Behaviorismo é uma vertente do materialismo, sendo composto por duas correntes principais: o radical e o lógico. (GUTTENPLAN, 1993). O behaviorista radical nega a…