Os Principais Agentes Da Educação Infantil

no desenho, na escultura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados, entalhes, etc.” (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil vol. 3). Desde o nascimento a criança se depara com Artes Visuais: nas cores e figuras de uma parede, em um quadro, nas ruas, em casa, nos brinquedos e em todos os lugares presentes no cotidiano da vida infantil. “Ao rabiscar e desenhar no chão, na areia e nos muros, ao utilizar materiais encontrados ao acaso (gravetos, pedras

localizada a 245 km da capital de Fortaleza. Os principais Bairros são: Nossa senhora da Conceição, Jaime Costa, Centro, Beira Rio e Padre Sebastião Marleno. O local de atuação foi o Bairro nossa Senhora da Conceição, fica localizado na periferia da cidade, sendo considerado um dos bairros mais pobres da sede. Tendo a vulnerabilidade social como um dos fatores mais influentes ao acesso as drogas. De acordo c os dados da Secretaria de Educação do Município existem 04 Escolas de…

professora Eliane Maria de Oliveira Araman Tutor de Sala: Adriane R. Chaves Tutora Eletrônica: Angelica I.F.Godinho Concórdia 2010 INTRODUÇÃO As pesquisas apontam que a Educação Infantil também se constitui em um momento para o desenvolvimento de atitudes positivas em relação á matemática. A Educação Infantil parece não ser o ambiente em que as atitudes negativas em relação à matemática surgem e, dessa forma, é importante que os professores aproveitem esse fato para…

RODRIGUES ELIANE GONÇALVES NOGUEIRA SILVA HELRIGLE JAQUELINE GALDINO DA CRUZ DIAS PATRÍCIA RAMOS DA SILVA ALMEIDA produção textual - grupo A importância dos jogos na Educação Infantil Caiapônia-Go Junho de 2014 produção textual - grupo A importância dos jogos na Educação Infantil CHARLENE LUIZA RODRIGUES ELIANE GONÇALVES NOGUEIRA SILVA HELRIGLE JAQUELINE GALDINO DA CRUZ DIAS PATRÍCIA RAMOS DA SILVA ALMEIDA Trabalho de…

TITULO: Projeto de pesquisa: "Da família e da escola: múltiplos saberes na construção da educação infantil". . SUMÁRIO Introdução________________________________________________04 Justificativa_______________________________________________ 05 Objetivos_________________________________________________ 06 Metodologia________________________________________________08 Conograma________________________________________________12

1 A importância da rotina na Educação Infantil (The importance of routine in Early Childhood Education) Jéssica Ferreira Bilória1; Andréia Cristina Metzner2 1 G - Centro Universitário UNIFAFIBE – Bebedouro – SP jessicabiloria@hotmail.com 2 Centro Universitário UNIFAFIBE – Bebedouro – SP acmetzner@hotmail.com Abstract. School day means developing daily work through schedules, tasks preestablished, daily activities organized in the best way possible in educational institutions. Thus,…

Goés e Professora Maria Clotilde Bastos. CORGUINHO/MS ABRIL/2013 SUMARIO 1- Introdução..............................................................................................4 2- Estrutura e o funcionamento da Educação Infantil e o Ensino fundamental Brasil............................................................................................................5 2.1- As atribuições do…

desenvolvimento, a aprendizagem, o rendimento escolar dos estudantes e a formação de hábitos alimentares saudáveis, por meio da oferta da alimentação escolar e de ações de educação alimentar e nutricional. São atendidos pelo Programa os alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas, filantrópicas e em entidades comunitárias (conveniadas com o poder público), por meio da…

ETAPA 1: Relato final – Relatório Supervisionado na Ed. Infantil O estágio supervisionado me deu a oportunidade de estar, claramente, frente à sala de aula. Percebendo as dificuldades encontradas ao longo da jornada educacional que si submete ao professor e ao aluno como será a prática em uma sala de aula na Educação Infantil, principalmente porque as crianças exigem muita atenção e devemos estar atentos para que não haja conflitos. Além disso, ficou nítido, que a grande maioria não…

O papel do professor diante da indisciplinalidade na Educação Infantil Perante este artigo apontaremos a indisciplina na Educação Infantil pelos docentes como um dos principais obstáculos ao trabalho pedagógico. O objetivo deste trabalho é tentar resgatar alguns aspectos da postura do professor em relação à manipulação e a falta de limites das crianças. Definir limites com os alunos, deixar claro o que é possível ser feito e em que situações eles poderão ser cobrados só auxilia em…