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ETAPA 1: Relato final – Relatório Supervisionado na Ed. Infantil O estágio supervisionado me deu a oportunidade de estar, claramente, frente à sala de aula. Percebendo as dificuldades encontradas ao longo da jornada educacional que si submete ao professor e ao aluno como será a prática em uma sala de aula na Educação Infantil, principalmente porque as crianças exigem muita atenção e devemos estar atentos para que não haja conflitos. Além disso, ficou nítido, que a grande maioria não tinha o acompanhamento dos pais, não acham estímulos para estudar. Onde muitos acham que a Educação Infantil serve apenas para brincar. Na atuação em sala de aula, refleti a prática pedagógica que utilizaria e compreendi que por traz de qualquer ação, sempre tem um conjunto de idéias, que norteará todo o trabalho do educador. Sendo flexível na hora exata, pois há certo embate entre a teoria e a prática. Presenciei momentos em que planejava minhas aulas achando que estava excelente, mas na hora de colocar em prática aquele planejamento que acreditava estar adequado, não estava. A prática docente tem-se a oportunidade de análise, reflexão e percepção de onde devemos melhorar, pois o meu maior objetivo é ver os bons frutos do trabalho desenvolvido, que as crianças carregarão consigo por toda a sua jornada escolar, sendo a Educação Infantil a base de aprendizagem da criança. A Educação Infantil é o ponto de partida, onde as crianças se envolvam na construção de uma sociedade mais justa e digna para todos, torna-se a primeira etapa escolar da vida humana, onde o trabalho desenvolvido deve ser feito com responsabilidade, conhecimento e dedicação, estimulando o entusiasmo e a imaginação, passando para a criança uma educação de qualidade que transmita segurança, como um pilar de apoio para uma estrutura de formação contínua humana.

ETAPA 2: Relato final – Relatório Supervisionado no Ensino Fundamental I Observamos que o período de estágio foi bastante positivo os resultados