Os Objetos De Aprendizagem Utilizados Como Ferramenta De Apoio Tecnológico Para A Educação

Assis Correa de Castro FORTALECIMENTO DO USO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL SETOR SUL PALMAS/ T0 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES Elia Barros de Miranda Francisco de Assis Correa de Castro Fortalecimento do Uso das Tecnologias Como Ferramenta Pedagógica na Escola Estadual Setor Sul Trabalho de Conclusão de…

A educação no Brasil, a informática na educação brasileira também recebeu influência da educação de outras culturas. Na década de 80, liderado por Papert, chegou ao nosso país o movimento que denominou-se de Filosofia e Linguagem LOGO. Por meio desse movimento Papert divulgou idéias que defendiam que o computador é um instrumento que catalisa conceitos complexos, permitindo assim que o aluno trabalhe estes conceitos de maneira simples e lúdica. A partir desse entendimento desenvolveu-se…

Travassos Barbosa Título do Projeto: Tecnologias digitais: uma análise de suas aplicações nos processos de ensino-aprendizagem. Linha de pesquisa: Processos de ensino-aprendizagem. João Pessoa 2012 Justificativa O conceito de tecnologias digitais neste projeto, está direcionado para a relação com os processos de ensino-aprendizagem na educação, uma vez que as tecnologias digitais são uma realidade irreversível no âmbito da sociedade,…

Profissional – Mateirais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Local: Centro associado: Rondon do Pará RONDON DO PARÁ 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................04 2. CONCEPÇÕES DE ENSINO, EDUCAÇÃO E PESQUISA ............................05 …

ARTIGO CIENTÍFICO INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DESAFIO E POSSIBILIDADE TECNOLÓGICA Professora PDE: Mari Andrade de Souza Professor Orientador: Dr. Hilton José Silva de Azevedo IES: Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba – 2008 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................4…

AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA Flávia Iria de Freitas1 flaviaisj@gmail.com Joel Antenor da Rocha Carvalho2 joelrocha1000@gmail.com Orientadora: Lucineide Osterne Alencar de Sousa lucineideosterne@yahoo.com.br RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino da Geografia na Unidade Escolar Aprígio Pereira Bezerra, buscando conhecer as

realizar uma análise sobre o uso da tecnologia na educação tem sido um tema bastante polêmico, tendo despertado grande interesse, sobretudo naqueles que pretendem ter um curso superior, ou ter qualquer outro tipo de formação profissional. Educandos e educadores inteirados da importância da informática estão procurando se atualizar constantemente para que possam usufruir ao máximo dos recursos tecnológicos nos diferentes campos profissionais e da educação. As…

Título: As comunidades virtuais de aprendizagem como espaço de formação docente. Atividade: Resenha Crítica da unidade I do livro da disciplina (pg. 02 a 11). Recuperação Final Cursista : Marinalva Alves de Sousa Polo: Pedra Azul As comunidades virtuais de aprendizagem como espaço de formação docente. Segundo Alcântara, uma comunidade de aprendizagem é um “grupo espaço” organizado a partir de necessidades educativas e culturais próprias, na busca por educar a si…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS - FCSF NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO CONVÊNIO CESUSC/INSTITUTO LUTERANO DE EDUCAÇÃO ALUNO: SANDRA TAÍS AMORIM E-MAIL DO ALUNO: s.tais34@gmail.com INFORMÁTICA PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Sandra Taís Amorim* RESUMO Neste artigo apresentamos um contexto sobre o uso da informática na sala de aula apontado suas possibilidades e…

IFRR Campus Boa Vista Título do Projeto: Designer Instrucional na mediação do Professor e o Ambiente Virtual de Aprendizagem. Responsável: Everaldo Junior Data:29/01/2015 Versão: 1 RESUMO; O objetivo deste trabalho é propor recomendações para o desenvolvimento de ferramentas de suporte à Educação a Distância. Ferramentas essas, foram delimitadas como os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e sistemas tutores inteligentes, vistos a partir da ótica e especificações do design…