Os Estagios E Subdivisões De Piaget

Universidade Jean Piaget de Angola Disciplina :Manutenção Sumario 1. INTRODUÇÃO: ....................................................................................................... 3 1.1. Histórico:...................................................................................................................................3 1.2. Definições: ................................................................................................................................4…

Universidade Jean Piaget de Angola Disciplina :Manutenção Sumario 1. INTRODUÇÃO: ....................................................................................................... 3 1.1. Histórico:...................................................................................................................................3 1.2. Definições: ................................................................................................................................4…

analítico e método construtivista. Dentro do método sintético encontramos inseridos os métodos alfabético, fônico e o silábico; e no método analítico encontramos os métodos globais da palavração, e da setenciação. 1. MÉTODO SINTÉTICO E SUAS SUBDIVISÕES 2.1 NO MÉTODO ALFABÉTICO OCORRE A: “(...) decoração oral das letras do alfabeto, seu reconhecimento posterior em pequenas sequências e numa sequência de todo o alfabeto e, finalmente, de letras isoladas. Em seguida a…

Universidade Jean Piaget de Angola Disciplina :Manutenção Sumario 1. INTRODUÇÃO: ....................................................................................................... 3 1.1. Histórico:...................................................................................................................................3 1.2. Definições: ................................................................................................................................4 1.2.1.…

identificar como as crianças estabelecem as relações espaciais de natureza topológica, projetiva e euclidiana; e evidenciar as contribuições dos resultados dos referidos estudos piagetianos. Para tanto, organizamos atividades adaptadas da obra de Piaget e Inhelder (1993), “A representação do espaço na criança”, e as propusemos a um grupo de crianças com idades entre oito e nove anos, de uma escola municipal de Ponta Grossa, no estado do Paraná. Utilizamos a entrevista, que nos…

ambos (CID - 10, 1992: 228). Acerca dos Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares (F81), o documento coloca que: (...) são transtornos nos quais os padrões normais de aquisição de habilidades são perturbados desde os estágios iniciais do desenvolvimento. Eles não são simplesmente uma conseqüência de uma falta de oportunidade de aprender nem são decorrentes de qualquer forma de traumatismo ou de doença cerebral adquirida. Ao contrário, pensa-se que os…

internalizado, socializado, no sentido de que poderá ser entendido por qualquer outra pessoa que tenha acesso ao conteúdo, visto que todos os adultos raciocinam de acordo com as mesmas leis (aquelas ditadas pela lógica formal). Vemos, como afirma o próprio Piaget, que as aquisições típicas de cada período não se perdem, mas, ao contrário, servem de base, suportam as aquisições posteriores, dando ao desenvolvimento cognitivo um caráter de continuidade e de harmonia. A evolução…

CAPÍTULO II – O BEBÊ, SEU DESENVOLVIMENTO E SEUS JOGOS ......... 37 1 A CRIANÇA E SUAS FASES DE DESENVOLVIMENTO................................. 38 1.1 A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO ...................................................... 42 1.2 ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO DO PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR ................................................................................................................................ 43 1.2.1 REFLEXOS ...................................................

das crianças. • Estimulação da imaginação, auto-afirmação e autonomia. Estudos aprofundados de RIZZI (1997) afirmam que os jogos podem ser aplicados de diferentes maneiras, dependendo do critério adotado e do objetivo a ser seguido. Piaget (1975) classificou os jogos de acordo com as fases do desenvolvimento infantil. Na fase sensório-motora, que vai do nascimento aos 2 anos de idade, a criança não tem noções de regras, portanto, brinca sozinha; a fase pré-operatória,…

possui algumas características que as distinguem das de outras faixas etárias. A imaginação, a curiosidade, o movimento, a vontade de aprender e a exploração do meio em que vive através do brincar lhe são peculiares. O biólogo Jean Piaget (1979; 1971), propôs quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no homem: sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal. Aos seis anos de idade, as crianças apresentam características da fase pré-operacional, marcando uma…