Os Discursos Sobre Surdez

ALUNOS, PROFESSORES E INTÉRPRETES SOBRE ESTA EXPERIÊNCIA CRISTINA BROGLIA FEITOSA DE LACERDA* RESUMO: Este artigo focaliza uma experiência de inclusão de aluno surdo em escola regular, com a presença de intérprete de língua de sinais. Alunos, professores e intérpretes envolvidos foram entrevistados e seus depoimentos analisados. Os dados indicam problemas que ocorrem no espaço escolar, alguns identificados pelos entrevistados como desconhecimento sobre a surdez e sobre suas…

desses níveis são consideradas casos de surdez total. Quanto mais agudo o grau de deficiência auditiva, maior a dificuldade de aquisição da língua oral. É importante lembrar que a perda da audição deve ser diagnosticada por um médico especialista ou por um fonoaudiólogo. (S) DIFERENÇA DE SURDEZ E DEFICÊNCIA AUDITIVA Por vezes, as pessoas confundem surdez com deficiência auditiva. Porém, estas duas noções não devem ser encaradas como sinónimos. A surdez, sendo de origem congénita, é quando se

questionamento a respeito das nomeclaturas usadas atualmente e questões importantes a serem tratadas em sala de aula entre professores e alunos ouvintes. O primeiro conceito sobre o assunto está enraizado no contexto social mostrando que há sempre uma ideia defazada e negativa com relaçã aos surdos. Como professora, Audrei Gesser, reflete sobre a questão das nomeclaturas relatando uma situação em que os surdos se sentem incomodados em serem chamados por outros nomes a não ser, surdo. É…

trocar informações sobre a manutenção dos equipamentos da Empresa. Mas mim surpreendi! Em menos de uma semana já estava compreendendo perfeitamente o que ele falava, pois como ele é usuário da língua de sinais LIBRAS ficou mais fácil ah compreensão dos sinais e o convívio no dia a dia no trabalho facilita muito interagir com pessoas usuário da língua de sinais LIBRAS e ouvinte, usuário de língua Portuguesa. Você pode estar se perguntando a respeito de como pessoas com surdez…

Richane Teles Gonçalves Rodrigo do Nascimento Barbosa Rio de Janeiro 2013 Identidade e Cultura dos Surdos. “A surdez é uma grande invenção. Não estou me referindo aqui à surdez como materialidade inscrita em um corpo, mas à surdez como construção de um olhar sobre aquele que não ouve. Para além da materialidade do corpo, construímos culturalmente a surdez dentro de distintas narrativas associadas e produzidas no interior de campos discursivos distintos.” (LOPES,…

história da educação dos surdos é marcada por conflitos, nas quais todos serão tratados o decorrer desta pesquisa. A mesma também teve como objetivo conhecer o que é surdez e de que forma ela se manifesta, a história e a cultura do surdo no Brasil e particularmente no Rio Grande do Sul, e, também, como se dá a educação escolar de pessoas com surdez. Será trabalhado o que é a LIBRAS, sua importância, seus parâmetros e de que forma é realizado o seu trabalho na sala de aula. Foi utilizado…

relatório sobre o processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Esta proposta é relevante porque dá ênfase na formação de profissionais críticos, o que pode gerar a oportunidade de produção de materiais para além das vivências acadêmicas, ao retratar um espaço múltiplo e complexo permeado por relações entre diferentes indivíduos, nas diferentes concepções de vivências. INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a…

na Educação Infantil. 2010 – 35f. Trabalho de Conclusão de Curso. Curso de Pedagogia – Faculdade de Ciências Educacionais e Sistemas Integrados – FACESI, Londrina. RESUMO A presente pesquisa tem a pretensão de levantar quais referenciais sobre o ensino da língua portuguesa em libras podem ser objetos de estudos entre educadores em função de que há uma preocupação voltada ao processo inclusivo de alunos surdos nas escolas de ensino regular. Este trabalho desenvolveu-se através…

utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. As Línguas de Sinais têm suas próprias estruturas gramaticais. Sendo assim, elas são tão importantes e tão complexas quanto às Línguas da modalidade oral. LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º É reconhecida como meio legal de comunicação e…

3º Ano / 5º Período Disciplina: Educação Especial Professora: Maria Cristina Willians Alunas: Isabela Pereira Bordin e Marjorie Tereziano. Deficiência Auditiva AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA ESCOLA E NA FAMÍLIA NO CONTEXTO DA SURDEZ: REFLEXÕES A PARTIR DO DISCURSO DOS PAIS E PROFESSORES As discussões em torno do processo educacional do sujeito surdo e do seu desempenho escolar, em geral, apontam e analisam as suas dificuldades em relação a práticas de leitura e escrita. Se…