Relatorio de estagio

Etapa Relatório de Estágio Supervisionado , Universidade de Uberaba – Uniube, apresentado para a conclusão do Curso de Licenciatura em História no período de 25.05.2012 a 20.11.2012, com o objetivo de compreender as técnicas aplicadas no ensino da disciplina de História nas diferentes situações do cotidiano da sala de aula, sob a orientação da Professora Fátima Ferreira Quintela da Silva. Sumário Introdução 04 1. Aspectos Físicos 05 1.1. Identificação 05 1.2. Estrutura de Funcionamento 05 1.3. A Estrutura Física 06 2. Caracterização da Turma 07 2.1. Planejamento 07 3. Atuação Pedagógica do Docente 08 3.1. Atuação Pedagógica do Discente 09 4. Considerações Finais.................................................................10 6. Referências Bibliográficas.........................................................11 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado do Curso de História (Licenciatura) da UNIUBE (Universidade de Uberaba) foi realizado no Centro Educacional Líbano Brasileiro Escola de Ensino Infantil, Fundamental, Médio e Educação de Jovens e Adultos sendo realizado no período de 25 / 05 / 2012 a 20 / 11/ 2012 com base nas orientações da professora Fátima Ferreira Quintela da Silva. O objetivo geral do trabalho é compreender o ensino e a aprendizagem da disciplina História no espaço da sala…

5 1.2 - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO..................................................................6 1.3 - A ESCOLA COMO GRUPO SOCIAL...................................................................7 1.4 - ATIVIDADES DOCENTE......................................................................................7 1.5 - ATIVIDADES DISCENTE.....................................................................................7 2 - CONSIDERAÇÕES…

2.3 Corpo Discente ...................................................................................................00 2.4 Corpo Docente.....................................................................................................00 3. Descrição das Atividades desenvolvidas no Estágio.......................................00 3.1 Observação..........................................................................................................00 3.2 Co-participação…

Gisele Davi Sanches – RA: 172135 Prática Docente Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Processo e Registro Ponta Porã – MS 2012 1 Gisele Davi Sanches – RA 172135 Prática Docente Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Processo e Registro Relatório final do Estágio supervisionado – Docência dos…

para a reflexão e ressignificação do trabalho docente. Nessa perspectiva, o relatório em evidência constitui-se recurso significativo para o registro das atividades desenvolvidas na vivência dos Estágios Supervisionados I, II, III e IV. Para efeito de melhor sistematização este relatório apresenta-se estruturado em cinco seções: a primeira expõe o texto introdutório, a segunda aborda o registro dos aspectos estruturais e organizacionais da instituição campo de estágio; a terceira…

os eventos escolares; III. Adotar estratégias que estimulem o controle de resultados, nos diferentes segmentos do colégio, que seja administrativo, quer seja pedagógico, buscando melhores e mais adequadas formas de avaliar o trabalho do professor e o desempenho do aluno obtendo através desses diagnósticos, pistas para nortear os próximos passos do educando e do educador; IV. Proporcionar ao aluno embasamento para se tornar um cidadão crítico e participativo da sociedade brasileira,…

do conhecimento. A organização escolar, faz-se necessária a percepção dos sujeitos que integram esse espaço e sua dinâmica no processo educativo. Os processos de encaminhamento se dão a partir das relações dos sujeitos que ali se manifestam que é composta por alunos, professores, diretores, pedagogos e pais. No conselho escolar cuida-se dos aspectos pedagógicos financeiros e administrativos compõem, docentes, especialistas, funcionários , pais e alunos. Já na direção coordena, organiza,…

o uso de redes encontram se com deficiência quanto a sua utilização. Apesar destes problemas, a escola encontra outras maneiras de proporcionar aos alunos o contato com os esportes, muitas vezes apresentando a teoria de cada modalidade esportiva, ou inventando brincadeiras que desenvolvem a criança e chamam a sua atenção para importância dos esportes. Estas brincadeiras exercitam a imaginação da criança e sua parte motora, a escola encontrou uma maneira muito interessante de ultrapassar…

Inglesa. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, e minha contribuição no auxílio às atividades inerentes às práticas de regência por mim executadas colaboraram com o discente na busca pelo conhecimento e a aprendizagem. O estágio fora relevante no aprimoramento de meus conhecimentos e o enriquecimento do processo ensino-aprendizagem, para que se alcançasse tal êxito positivo e satisfatório foram exploradas…

construção e aplicação dos instrumentos que regem a escola. Nesta pesquisa estaremos utilizando os livros base para a Pesquisa e Prática Profissional em Pedagogia – Organização Escolar perspectivas enfoques para nos auxiliar nesse trabalho, também nos basearemos nas pesquisas feitas com os professores, com o material utilizado que foi cedido pela escola o P.P.P. Todo esse material serviu para o enriquecimento da nossa pes-quisa, um acervo de informações que…