Os Docentes Discentes Pais E Funcionários

velhos e com meus pais.” (Freire, 1982 p.12) Criar uma atmosfera inclusiva e ao mesmo tempo desafiadora para pais, alunos, professores e comunidade, esta é a idéia do projeto. II. Objetivo geral Criar, por meio de um processo coletivo que englobe alunos, professores, funcionários, pais e comunidade, uma biblioteca com livros de qualidade e quantidade suficientes para mudar o cenário de leitura atuais. III. Objetivos específicos * Mobilizar alunos, pais, funcionários,…

....................04 2.2 Projeto Político Pedagógico ...................................................................05 2.3. A escola como um grupo social..............................................................08 2.4. Atividades docentes e discentes.............................................................10 3. Considerações finais.................................................................................13 5. Referências.......................................................

das aulas de Matemática constituem-se num importante instrumento de conhecimento e de integração do discente graduando na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. O estágio nas duas escolas nos permite montar um quadro comparativo no que diz respeito às aulas de matemática da zona rural e urbana, as metodologias empreendidas pelos docentes, o comportamento dos discentes diante da disciplina em cada um dos pontos destacados. Primeiro, que na zona urbana a disciplina de

A Psicopedagogia trabalhando para uma melhor relação interpessoal docente/discente. A dificuldade está na ensinagem ou na aprendizagem? Pscpdg: Sonia Maria, setembro /2007 Resumo:Este artigo visa abranger a atuação da Psicopedagogia Institucional dentro de uma escola, seu objeto de estudo, seu objetivo e sua práxis, no papel de observador, analisando os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa relação professor e aluno em uma instituição escolar. Propõem um subsídio na elaboração

DISTINÇÃO DE GÊNERO E SEUS REFLEXOS NA ROTINA ESCOLAR DE DOCENTES E DISCENTES É interessante o tema em discussão e creio ser mais interessante ainda o propósito que nos leva discuti-lo Essa matéria traz uma realidade que poucos conhecem, ou não fazem questão de conhecer.Nós vivemos num país machista e preconceituoso,embora muitos insistem em dizer que não.E essa distinção de gêneros,(deixando claro que não se trata,ou melhor,não se limita apenas no contexto homem/mulher, mas sim num…

SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO 2.1. ASPECTOS FÍSICOS 2.2. RECURSOS HUMANOS E PEDAGÓGICOS 2.3. CORPO DISCENTE 2.4. CORPO DOCENTE E TÉCNICOS 3. DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS 4. 4.1. PROJETOS DA COMUNIDADE QUE INFLUENCIAM NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 4.2. RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE 5. PROJETO PEDAGÓGICO 6. CONCLUSÃO 7. REFERÊNCIAS 00 1. APRESENTAÇÃO Este trabalho foi realizado na Escola Municipal José de Almeida na comunidade Muricí, zona rural de Barras – PI nos dias 02 e…

SOCIAL DO TRABALHO ----------------------------------- 07­­­­­­ 2.5. CARACTERIZAÇÃO DO QUADRO DOCENTE ------------------------------ 07 3. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA --------------------------------------------- 08 4. CONSIDERAÇÕES GERAIS --------------------------------------------------------- 10 1. INTRODUÇÃO O presente relatório corresponde ao Estágio Supervisionado I, do corpo discente do curso de Matemática V semestre do Instituto Federal do Estado do Piauí –…

notas, para o controle do docente. 4 – Como funciona o processo dos documentos. Os documentos é o registro de um estabelecimento de ensino para solicitar junto aos órgãos competentes, algumas benfeitorias para a escola: Como ofício, memorandos, declarações e outros documentos. 5 – Os arquivos como é feito. Os arquivos são arquivados em lugares seguros e protegidos, para facilitar o manuseio dos mesmos em ocasiões futuras. Quanto aos arquivos passivos dos discentes, estes são todo…

1 - Perfil estratégico 1.1- Nome da escola: Escola Estadual Professor João Camarão 1.2 - Endereço: Br 156 km 223 – Tartarugal Grande 1.3 - Fones: (96) 34221470 1.4 - nº de docentes: 04 1.5 - nº de servidores administrativos: 03 1.6 - Discentes: 35 1.7– Estrutura física: A mesma é de alvenaria, contendo três salas de aula, uma sala de professores, uma secretaria que funciona também como diretoria, uma copa, uma cozinha, três banheiros, uma biblioteca, área de refeição e pátio. 1.8– Equipe

1 - Perfil estratégico 1.1- Nome da escola: Escola Estadual Professor João Camarão 1.2 - Endereço: Br 156 km 223 – Tartarugal Grande 1.3 - Fones: (96) 34221470 1.4 - nº de docentes: 04 1.5 - nº de servidores administrativos: 03 1.6 - Discentes: 35 1.7– Estrutura física: A mesma é de alvenaria, contendo três salas de aula, uma sala de professores, uma secretaria que funciona também como diretoria, uma copa, uma cozinha, três banheiros, uma biblioteca, área de refeição e pátio. 1.8– Equipe